(新人教版)生物八年级上第五单元第一章第四节鱼教案

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1、广厚乡中心学校八年级上生物导学案班级姓名时间课题5.14鱼主备人尹舒欣组长审核审批课标要求1.概述鱼的主要特征2.了解鱼与人类之间的关系学习目标1.概述鱼的主要特征2.区分脊椎动物和无脊椎动物的区别3.关注鱼与人类之间的关系重点探究鱼类的运动和呼吸方式，概述出鱼类的主要特征难点1.探究鱼类的运动和呼吸方式，概述出鱼类的主要特征2.区分区分脊椎动物和无脊椎动物的区别学习路线一、初识新知观察PPT中展示的鲫鱼的骨骼图片，思考以下问题：【思考限时1分钟（学法：自学）】1.说一说你知道的动物哪些是有脊柱的，哪些是没有脊柱的？（知识需要积累才能更加渊博，好记性不如烂笔头，你觉得哪些是重点，

2、可以记录在导学案中）2.脊柱与鱼的运动有关吗？二、探研新知1.观察PPT中展示的海水鱼及淡水鱼，说一说你都能分辨出那些鱼类。【思考限时1分钟（学法：自学）】2.观察活体鱼、观看鱼的运动及形态视频和自学教材中的内容，回答以下问题：【本环节共限时10分钟，前2分钟观看鱼的和运动及形态视频。中间4分钟观察活体鱼及自学教材中的内容，并整理自己的收获（学法：自学）。最后4分钟进行小组讨论，相互交流自己的收获，及时将小组讨论的最后结果对照自己的收获，补充完整（学法：群学）。】（1）为什么它们能生活在水里？（2）陆生生物也生活在水里会遇到什么问题？（3）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么

3、意义？（4）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。（5）另外再说一说你还有什么收获？3.结合你观察到的活体鱼、观看的视频“鱼的呼吸”、PTT中“在BTB溶液中的鱼的呼吸会使BTB溶液产生怎样的变化”和教材后思考，鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后为什么很快会死亡？【本环节共限时5分钟，前2分钟观察视频及PPT课件本环节的内容，后3分钟思考并整理自己的收获（学法：自学）】1.根据以上我们了解的内容，谈一谈你目前知道的鱼的主要特征都有哪些？5.根据你自学到的本课教材中的内容，说一说你了解到的鱼类与人类之间的关系。【限时3分钟（学法：自学）】三、牛刀小试选择题（单

4、选题）1.下列属于四大家鱼的是（）A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）A、后者二氧化碳多，前者氧气多B、后者二氧化碳多，前者氧气少C、两者二氧化碳一样多D、前者二氧化碳多，后者氧气少3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（）A海豚B海豹C鲸鱼D金鱼4、下列不属于鱼的动物是（）A.鲫鱼B.金鱼C.鲸鱼D.青鱼5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（）A.具有鳞片B.有水C.有粘液D.身体呈梭形四、本课收获：【结合本课所学的知识，总结一下自己的收获，并且小组讨论汇

5、总后，以小组的形式进行汇报。限时：5分钟（学法：先自学，再群学)】板书设计：（根据本课所学的知识，设计一份属于你自己的板书）课后反思：