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时间:2018-04-09
《2013考研临场考试技巧(政治、英语、数学)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年考研临场考试技巧俗话说“台上一分钟,台下十年功!”虽说功夫自在平时,但临考的准备和应试技巧也是非常关键的。对参加2013年研究生考试的考生来说,如何才能在考场上充分发挥,甚至超常发挥自己的水平呢?一、考前准备考试所用的证件和工具①准考证(后面附2013年研究生入学考试的考场规则)(准考证需要自己提前打印,且不能有任何涂抹和非准考证该有字迹);②身份证件;③2B铅笔(笔芯削成鸭嘴形,方便涂答题卡);④一支答题用笔、一支备用笔(最好是黑色中性笔);⑤小刀(拆信封);⑥胶水或胶棒(交卷后封信封);⑦尺子;⑧橡皮
2、;⑨手表(不要用手机计时,到时手机全部要求关闭、与书和包一起交到讲台)等。考试的前一天晚上把该带的证件和文具都专门放在一个小袋子里,答题笔多备几支,东西都事先检查一下,不好用的别带,千万别为了这些小事情影响考试情绪。考试前一天就把第二天要穿的衣服准备好,兜里装些零钱,以备不时之需。充足的睡眠和良好的心态有些考生可能由于某一科复习的不是很好,以至于在考试的头一天晚上还非常卖力的学习到深夜,甚至是后半夜,这是不可取的,毕竟考试不是朝夕能够解决的。熬夜导致睡眠不足精神状态不好,反应迟缓,对于提高成绩不但没有帮助,还可能起
3、反作用。所以考试的前一天,重要的不是你学会了啥,而是你睡的好不好。(由于平时总是熬夜学习,如果突然间让你早睡,恐怕是很难睡着,所以最好在考前半个月左右就要开始调整作息时间)另外,心态很重要。考试前要有充分的自信心,考前很多人会出现这样的状态:觉得自己有很多东西没复习好,到处都是漏洞,担心、紧张……。有漏洞这是很正常的,千万不要因此失去自信。应该树立坚定的自信心,沉着应对考试。考试期间保持轻松畅快的心情,可以想一想考完试要如何放开了玩;也可以把两个手心合拢,抱紧,用力推,也可以缓解压力;还可用“我能行”、“静心”、“
4、认真”等自我暗示来稳定自己的情绪。拿到试卷前的那一刻,建议深呼吸1~3次,可以冲淡一下紧张的情绪,头脑会清醒些。注意事项1.对考试场地不熟悉的同学们不妨先去踩踩点,多了解一下公交路线,有备无患临危不乱嘛!2.胶水一般是考场提供,但是为了防止个别考场或者各地考试安排不一致,建议无论哪个考生,都必须携带好上述全部的东西,如果您要是想到还有别的,那么也不要吝啬得没有力气拿这些东西,比如咖啡、茶叶、手纸等一律带上。3.手机等通讯设备是一定不能使用的,强烈建议关机,如果调成震动,也不能放在身上,如果发现,会被视为作弊,按照0
5、分处理试卷。二、进入考场答题之前进入考场,按考号对号入座,之后,一切听监考老师的安排。补充一点经验之谈,首先,一定要仔细的听监考老师的安排和嘱咐,不要一看到试卷,就忙于做题。因为这1~2分钟的时间对于你的答题不会有什么大的帮助,但是会因为你的注意力不集中,而犯下难以弥补的过失。其次,一定要注意信封开口的方向,不要草率地剪开信封,因为信封必须是用刀片或者小刀从信封一端虚线划开。第三,用小刀划信封的时候不要太用力,因为信封里面有一个纸舌头用来最后翻出来粘合信封的。动刀之前一定要看好!三、考试临场技巧之心理调节养兵千日,
6、用兵一时。我们每一位同学都用了接近一年甚至更多的时间准备考研这场战斗,那么能否在最后的战场上取得胜利呢?一般来讲,有两个因素影响考试成绩:一是学生在长期学习中积累的知识和能力;二是临考的心理状态。考试本身带有一定的偶然性,在影响考试结果的诸多因素中,学生本人的良好的心理状态对考试能够起到积极的作用。(一)主动调节自己的心态考前心态的平衡需要考生正确地认识考研和自己的复习。考前就是要你全面接受真实的自我。不要看别人怎么样,或者自己一直怎么样,这个时候要学会跟上自我,超越自我,因为每天你都旨在做一个更为成熟,更有能力的
7、自己。要看到你过去的成功,回顾自己走过的道路,看到自己复习中的每一点进步,相信自己可以做到最好的自己。考试前不要再看书了,把东西准备好,离家前检查一下,从容进考场,避免意外,平静地答卷。考前可以把一张试卷的时间分配想好,一般平时模拟练习时自己都会有时间安排,考试的时候尽量不要打破安排,变化不要太大,这样心里更有把握。考研归根结底是一场自己跟自己的战斗,是一场对自我积极性、主动性、学习习惯、学习能力等全方位的全面的挑战。考研是一块路标,通过它考出你的未来。考研也是一种双项选择,你选择了它,别人再通过它来选择你,但考研
8、不过是人生道路上的一个驿站,以后的路还很长,很远。(二)保持适当的动机。学习活动中适度的焦虑是必要的,但过度紧张,往往发挥不出正常水平。学习动机过于强烈,学习效率会有所下降,这与人的情绪紧张、焦虑有关。如果不能很好地调整自己的动机程度,动机过于强烈或对考试抱无所谓的态度,缺乏获胜动机,都不能充分发挥主观能动性。正确的作法是,保持适当的学习和考试动机,不断进行
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