调查报告：家庭氛围对学生成长的影响

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1、家庭氛围对学生成长的影响摘要：为了探讨家庭氛围对成长的影响。采用调查问卷对学生进行调查和查找相关资料对家庭氛围对学生的教育影响进行调查分析总结。经过调查分析，家庭氛围温馨和睦的家庭所教育出来的孩子相对于家庭氛围暴躁的孩子受教育程度的差异不同，以及待人接物的态度的差异。得出家庭氛围温馨和睦的家庭出来的孩子对教育的吸收程度和为人处事的态度明显要比家庭氛围暴躁的家庭出来的孩子更加适应社会，容易被身边的人所接受。关键字：家庭氛围；教育；学生成长家长是孩子的第一个老师，家庭是孩子心灵的港湾，家庭氛围在孩子的成长过程中有着巨大的影响力。在孩子成长的过程之中，他的个人习惯，学习兴趣和学习习惯都在家

2、长有意识的引导下和家庭氛围的作用下逐渐形成。[1]一、家庭氛围的概念家庭氛围是指家庭中长期积累的精神状态和情意倾向，是一种潜移化熏陶感化的潜在教育因素。它在于人们相互的言谈行为，表情、要求之中，虽然不能确定，但确实能使人感受到其价值和作用。[2]二、家庭氛围的类型首先我们来了解一下当今社会主要包括的几种家庭氛围类型：1.正统型这样家庭的父母为人严肃，行为端正，对子女要求严格，决不轻易表扬子女。对人对事总的原则是“责任重于泰山，欢乐藏在心底”。2.冲突型这样家庭的父母双方经常吵架，有家庭暴力。3.民主型这类家庭中，父母与子女相亲相爱，互相尊重。家庭生活动静相宜、生动活泼，严谨有序。父母

3、子女有充分的思想和情感交流。这种家庭培养出来的孩子容易养成开朗、自信、积极的心态和开拓、自制、灵活的思维习惯。4.包办型包办型家庭的父母一般勤劳肯干，爱子如命，处处呵护，事事顺从。不知不觉中，孩子养成依赖心理，社会适应能力很差，无法独立处事，这种家庭的父母和孩子都很痛苦。5.放任型放任型家庭一般有两种，一是父母忙于工作将子女托付给保姆或亲属；另一种是父母对孩子教育比较随心所欲，没有一贯的标准。三、家庭氛围对学生成长的影响在不同家庭氛围下造就了不同性格的孩子：（一）正统型家庭氛围对学生成长的影响在正统型家庭氛围下的孩子由于缺乏愉快的情感交流，子女对父母往往敬而远之，有烦恼宁愿放在心里，

4、有的孩子甚至养成表面顺从，心里不服，当面一套，背后一套，害怕承受失败的心理。这样的孩子在受教育过程中容易出现下列情况：1.学生成绩一直很好，但突然的一次失败可能让他丧失之前的所有信心，变得一蹶不振。家长的严厉苛求，在他眼里变成了将他推入地狱的手，无法承受失败，更不能很好的接收教训，总结经验。这是出现较多的一类情况。2.学生成绩一直不是很好，家长给予的压力过大，他的内心产生一种反叛情绪，表面乖巧，但是内里可能对家长的方法有很大的意见，但是迫于家长的威信而不敢反抗，一味的压制，但是当他爆发的时候，所造成的后果可能就是我们无法预料的。而且相比较而言，这类孩子容易产生人格分裂症状。（二）冲突

5、型家庭氛围对学生成长的影响在冲突型家庭氛围下的孩子，不仅缺少感情的交流，而且他的自我防卫意识要比一般家庭中的孩子的防卫意识要高。这类家庭的孩子日子很不好过，时刻要提防“战争爆发”，或胆小退缩，或攻击好斗，极易酿成心理疾病。容易产生“问题少年”。这类孩子的成长环境会造成他的态度暴躁，对于自己不顺心的事、人通常会采取暴力方式解决问题，结果确总是将问题不断地扩大化导致无法挽回的局面。（三）民主型家庭氛围对学生成长的影响民主型的家庭教养方式最为可取，所谓民主是一种讲知识、讲道德、讲修养的民主教育方式，家长对孩子的教育有强烈的社会责任感。具有以下几个优点：1.对孩子爱而不骄，严而不任，对其活动

6、既加以保护又给他一定的锻炼机会，满足其要求时又在某种程度上加以控制或禁止。2.尊重、信任孩子，并积极引导其健康发展。3.针对孩子特点因材施教，启发式教育。4.全面关心孩子。在民主型氛围下的教育，这类家庭氛围的家长一般有这样一些教育事件：[3]1.孩子提出的所有问题都耐心地实事地作出回答。2.认真对待孩子的个人要求，每天都抽出时间与孩子单独在一起，常常带孩子到感兴趣的地方去玩，让孩子做他力所能及的事情，鼓励孩子尽量不依赖成年人，发挥孩子积极认识自己才干和能力，让孩子对某些事情做出自己决定让孩子乐意独立完成他所从事的益事，不要担心、害怕。3.帮助孩子成为有个性的人，让孩子独立思考问题，定

7、期为孩子朗读报刊书籍中的好文章，养成孩子从小爱读书的好习惯，鼓励孩子大胆想象，创编故事，鼓励孩子发现问题，并自己解决问题。4.相信孩子有理智并信任他，帮助孩子实习并回顾已有的知识经验，与孩子一起制定某项计划，并努力完成。家长自己具备合理的行为规范，成为孩子的表率，与孩子一起拟定实验计划，培养其探索精神，选择热门话题与孩子讨论，诚实评价自己对孩子的感情，不空洞和不真实地表扬孩子，在孩子干的事情中不断寻找值得赞许的地方，不因为孩子犯错而嘲笑讥讽他，不对孩子的失