积极维护人身权教学案

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1、依法保护人身权学案【学习目标】1．认知目标能说出人身权的含义、内容以及侵害人身权要承担的法律责任2.情感态度观念通过理解保护人身权的有关法律规定以及侵害人身权要承担法律责任，增强依法保护人身权的意识，崇尚公平正义。3.运用学会自我保护，提高维权意识，逐步培养自我防范的能力，学会运用法律知识维护自己的人身权，尊重他人的人身权。【学习重点】1、学习人身权的内容。2、侵害人身权要承担法律责任【学习难点】1、维护自己和他人的人身权【学习方法】自主学习，小组合作探究法，案例分析法，情景体验导学法，联系实际思考分析具体的事例。【学习过程】【导入新课】【视频材料】新

2、闻评论，郑州街头痛打小偷问：你会打小偷吗？你如何看待痛打小偷现象？是否会侵权？侵犯那种权力？【引思明理】<引思>（1）什么是人身权？（2）人身权包括哪些权利？学生自主学习，完成下面问题一、民法保护我们的人身权一、人身权的涵义和内容1、我国民法将民事权利分为和。2、人身权是指。3、人身权包括（）和（）两大类。4、人格权包括（）身份权包括（）学生合作探究一看图说法：用课件展示侵害人身权的图片：l图片1.工人排队接受搜身l（1）上面图片侵害了哪项人身权？l（2）我国民法是保护这项人身权？l（3）侵权人应承担怎样的法律责任？4l图片2.“恶作剧”致人伤残l（1

3、）上面图片侵害了哪项人身权？l（2）我国民法是保护这项人身权？l（3）侵权人应承担怎样的法律责任？l图片3.网上说人坏话l（1）上面图片侵害了哪项人身权？l（2）我国民法是保护这项人身权？l（3）侵权人应承担怎样的法律责任？l图片4偷看他人信件l（1）上面图片侵害了哪项人身权？l（2）我国民法是保护这项人身权？l（3）侵权人应承担怎样的法律责任？学生合作探究二：断案说法：案例分析1、用明星的照片做论坛、QQ头像或类似的一些软件的头像，是不是侵犯了他们的肖像权呢?为什么？案例分析2：2011年4月13日，湖南中南林业科技大学的大四女生王慧突然接到学校通知

4、，她的身份证信息在教育部网站已经被人注册，注册者在新疆大学，王慧将无法办毕业证。原来，2006年王慧考上了新疆大学，她没去报到复读后于2007年又考上了中南林业大学，山东人张玲冒名顶替她上了新疆大学并于2010年毕业，以她的名字领取了毕业证。.请问张玲侵犯了王慧什么权利？民法如何保护这项权利的？案例分析3：小刘高考发挥失常，以两分之差未能进入重点大学。他在高中期间品学兼优，年年被评为“三好学生”，并荣获市“优秀学生干部”称号，按当年高考招生政策规定，获市级以上“优秀学生干部”称号的考生，可享受加10分的待遇。该市教育局由于工作疏忽，把“4优秀学生干部”

5、写成“三好学生”，致使小刘未能享受到这种待遇，与重点大学失之交臂。小刘的心理受到重创，并且患上了头痛病，严重影响了他的大学生活。小刘的什么权利受到侵害？民法如何保护这种权利的？<引思>结合前面上述案例思考并讨论（1）我们为什么要维护自己和他人的人身权？（2）我们应该如何维护自己和他人的人身权？（维护人身权的途径）体验导行：在期末英语考试中，李斌同学向15岁的王强同学索要选择题的答案，遭到了王强同学的拒绝。下午数学考试前，李斌以请教数学题目为由，把王强叫到家中，并将其反锁在房间直到数学考试结束。（1）李斌侵犯王强的什么权利？（2）假如你是王强事后会怎么做

6、呢？【实战演练】单项选择题：1．小张长得矮胖，同学小孙给他起了个外号“矮胖子”。对此，小张心理很难受。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于侵犯公民的哪种权利？（）lA、名誉权B.隐私权C.姓名权2．下面属于民法中人身权的是：（）①生命健康权②财产所有权③姓名肖像权④名誉隐私权lA.①②③B.①②④lC.①③④D.②③④3.2009年1月4日新华网报道：夏老先生及亲属诉称：宝华文化发展有限公司在2007年出品的电视剧《数风流人物》的第10集中未经夏老先生及家人同意，并且在未支付任何报酬的情况下，擅自使用了夏家的家庭合影，并被作为国民党特务家属照片

7、使用。随之夏老先生及3位亲属将北京宝华文化发展有限公司告上法庭，要求停止侵权、赔礼道歉并赔偿10万元。 宝华文化发展有限公司主要侵犯了夏老先生的哪些人身权利？（）l A.肖像权B.名誉权lC.肖像权，名誉权D.隐私权4．当未成年人的生命健康权遇到侵害时，要做到（）①大义凛然，舍生取义②敢于斗争，善于斗争，学会自护自救③从实际出发，讲究策略，切实保护自己④赶紧回避，忍受屈辱，少惹麻烦lA、①②B.②③C.③④D.①④5．关于肖像权，最高人民法院在司法解释中进一步规定，以营利为目的，未经公民同意利用其肖像做_______等，应当认定为侵犯公民肖像权的行为。

8、①广告②商标③装饰橱窗④按法定程序司法机关进行取证调查lA、①②③B.①②④4lC.①③④D.