七年级第二学期期末语文复习资料

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1、七年级第二学期月测（五）复习讲义板块一：《口技》选择题1.《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（）A．毕业典礼B．毕生精力C．丑态毕露2.对于第四段，正确的一项是（）A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。C.这段用五个“百千”极力的表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。D.这段主要写表演者口技模拟失火，救火时发出的各种声音。3．选出下列句子中加点词解释不正确的一项（）A．京中有善口技（擅长）满坐寂然（同“座”）B．中间力拉崩倒之声（中间）妇抚儿乳（喂奶）

2、C．不能名其一处（说出）两股战战（大腿）D．宾客意少舒（心情）几欲先走（跑）4．选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项（）A．虽人有百手B．虽然受地于先王C．虽我之死，有子存焉D．故虽有名马5．选出下列句子翻译正确的一项（）A．但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然（突然听见屏风里抚尺一拍，所有坐着的人静悄悄的）B．便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（接着一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，说着梦话）C．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹（全场坐满了，客人没有一个伸长脖子的，都偏着头凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着）D．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（过了一会儿，成百上千的

3、人大喊起来，成百上千的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来）6.选出对“两股战战，几欲先走”翻译正确的一项（）A．两个屁股索索发抖，几次都想抢先要走。B．两条腿索索发抖，几乎都想抢先逃跑。C．两条腿索索发抖，几乎要抢先走掉。D．两条腿索索发抖，几次要抢先走。7．选出对文章理解不正确的一项（）A．在第四段中写了表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作描写来表现口技表演者技艺的高超。B．开头的“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，四个一，交代道具极为简单，以简单的道具反衬表演者演技的高超，为下文赞美口技表演者技艺高超作铺垫。C．“满坐宾客无不伸

4、颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“微笑”，表示宾客认为表演滑稽可笑，“默叹”写出宾客为表演者技艺折服而不愿拍案叫好的神态。D．“夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止”。“夫鼾声起”，写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”写出拍儿声由大到小的变化，给人一种轻而慢的节奏感，说明妇人和小儿也正慢慢入睡。8．选出下列说法不正确的一项（）A．作者写表演是按时间顺序来写的，先写表演前的情况，次写表演者的表演，最后写表演的结束，再现表演者的道具。B．为了表明时间发生的先后，作者使用了很多表示时间的词语，既准确又变化多端，如用“一时”就是表示在特定的时间内发生。C．作者写口技表演按照由远而近、

5、由外而内、由大到小、由分而合的顺序来写。D．文章的结尾与开头呼应，这样起落分明。表演结束，文亦戛然而止，煞笔干脆有力。9.下列句中不含通假字的一项是()A.又夹百千求救声，曳屋许许声……B.满坐寂然，无敢哗者C.风吹草低见牛羊D.出门看火伴，火伴皆惊忙10.与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是()A.有名无实B.名不虚传C.莫名其妙D.至理名言11.“宾客意少舒”的“舒”意义相同的一项是(   )A.心情舒畅   B.动作舒缓    C.舒筋活血 参考答案：1-5：CCABB6--11：DBCCAC板块二：《口技》解答题1.第一段写什么内容？文章最关键

6、字眼是什么？交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛。“善”2、文中口技者共表演了哪几个场景？两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。3、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？三次。细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。4、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。5.文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？以动写静，衬托深夜的静。6.由“遥闻”

7、至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。欠伸、呓语-----声音微弱。大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。7.文章第四节运用了正面描写和侧面描写相结合的表现手法，这样写有什么好处？更为全面的表现口技表演者的高超技艺。8.①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。莫名其妙、惊诧莫名、不可名状②写出一个与“几欲先走”的“

8、走”字用法一致的成语。走马观花　　9.