2014年5月6日三模卷题目

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1、大同中学2013学年第2学期模拟检测试卷高三年级历史学科(120分钟)2014年5月班级__________姓名____________学号_________考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的。答题时应特别注意，不能错位。一、选择题(共75分)以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项（答案填涂答题卡）1.在西欧中世纪，无人知晓“民众应忠

2、于国家”的概念，许多人首先认为自己是一个基督徒，然后是某一地区的人，最后才是某个国家的人。出现这种现象的主要原因是当西欧A．民众愚昧无知B.尚未形成国界C.民族意识淡薄D.教皇控制思想2.根据所学的知识，在以下《中国古代主流思想的演变》表格①处填上A．敬天保民B．百家争鸣C．崇法抑儒D．黄老之学3.周公认为，“殷人耽于逸乐，所以失去天命；周人勤俭有德，最终获得了天命。”周公在此强调了A.殷人失国是寄托于神事B.殷人人事神事并重C.周人得国是得到神事D.周人人事大于神事4.皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张应该只问他们个人能力

3、的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，所以是选拔优秀人才的重要标准。这件事最可能发生的时期是A．秦汉B．魏晋南北朝C．宋元D．明清5.同先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学A．坚决排斥了阴阳五行之说B．从批判时政转为维护现实统治C．提出了“为政以德”观点D．吸收了佛教和道教的思想精华6.负责核查田地的官员给光武帝上书：“（田地数量）颍川、弘农可问，河南、南阳不可问。”“不可问”的主要原因是A．诸侯力量的强大B．豪强地主的阻挠C．士族力量的反对D．藩镇割据的出现7．“以森

4、林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料反映的事件是A．商鞅变法B．孝文帝改革C．王安石变法D．范仲淹改革8.右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制A．为选拔士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的范围D．兼顾多个阶层但不完善9.韦尔斯曰：“第七、八世纪，欧洲人民尚处於茅舍坞壁宗教桎梏之境，中国人民之生活已进於安乐慈爱、思想自由、身心舒爽之域。”中国出现这一局面的原因是A．丝路繁荣、开通西域B．推举选官、任人唯贤C．以文治武、科举选官D．制度创

5、新、统治有方10.以下人物中可以称得上“中国晚明以来第一个有自然科学头脑的人”是A．利玛窦B．徐光启C．康熙D．林则徐11.雍正帝统治时期，清朝中央机构出现三足鼎立状态，下列表示正确的是 ABCD12.“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉”。史学家戴逸评价康乾盛世，他的主要视角应是A．古今的历史变迁B．政治经济的互动C．中外的历史比较D．民族意识的消长13.《英国告别重商主义的启示》一文中写道：“1610—1640年，英国的外贸额增长了十倍。……国家财富增长很快，英国呈现一片欣欣向荣之景。”上述状况出现的主

6、要原因是　　A．资本主义制度的确立　　　　　B．英国确立了世界殖民霸主地位　　C．殖民贸易和殖民扩张　　　　　D．工业革命使英国成为世界工厂14.“大自然和宽阔的海洋把我们与来自四分之一地球的毁灭性的混乱隔绝开，我们所拥有的崇高精神足以抵御他人的腐蚀，我们崇敬至高无上的上帝的意志，上帝将一切祝福赐于我们。”该文献出自A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《法国民法典》D.《共产党宣言》15.伏尔泰说：“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这表明伏尔泰主张A.建

7、立合乎理性的社会和国家B．运用理性反对天主教会C．运用理性反对君主专制D．反对宗教信仰16.1906年，代表19世纪中期欧洲进步社会潮流的一份文献被节译成中文，文中最后有“噫来，各地之平民，其安可以不奋也”之句。此句原意最有可能是A．“四海之内皆兄弟”B．“法律面前人人平等”C．“全世界无产者联合起来”D．“人人生而平等”17.这批资产阶级海盗，虽然其中没有一个人住在石油区，没有一个领有一个石油泉，或一块油田，却支配着石油的开掘与提炼。他们不但对消费者霸占出售的专利权，而且对生产者有规定售价权利。海盗是指A．资产阶级政府B．城

8、市大地产主C．垄断资本家D．控制城市的领主18.内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的改良，它造就了20世纪的石油世纪，使石油变成了战略资源，打开了石油的“潘多拉盒子”。“打开了石油的‘潘多拉盒子’”的含义是指①新能源及新兴工业发展②动力革命推动交通工具的革命③国际关系更