文秘专业(专科)指导性教学计划

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1、文秘专业(专科)指导性教学计划一、培养目标本专业培养具备扎实的汉语言文学的基础知识和基本理论,同时具备文秘相关知识和相关理论,能够在中等职业学校进行文秘类课程教学和教学研究以及在国家机关、企事业单位和各类社会组织中从事文秘工作的高等专业人才。二、培养要求学习写作基本理论、应用写作技能、公共关系与管理、档案与文书管理、计算机信息处理和现代交际英语等学科基本理论和基础知识,使学生受到行政管理、一般文秘、办公自动化等专业训练,具备帮助领导处理文件、材料和日常事务、整理档案文件、熟练操作现代化办公设备的能力。三、修业年限标准学制3年,弹性

2、学制2-7年。四、教学主要环节1、自学:自学是函授学习的主要环节。学员应根据教学计划、教学安排表和各门课程的教学进度,认真钻研教材,制定切实可行的自学计划,坚持每周自学20小时以上,并做好自学笔记。2、面授:面授是保证教学质量的重要环节。主要是利用寒暑假(或双休日)集中进行,由教师讲授教材,帮助函授生掌握理解教材的重点、难点及基本要领,掌握学习方法,以便全面、系统、深入理解教材。学员听课时应认真做好笔记。3、辅导:辅导主要采用书面指导和集中辅导两种方式。教师对学员带普遍性的问题不定期地印发辅导资料,指导学员自学,或进行集中面授辅导

3、;学员学习中遇到疑难问题可通过信函或电话等方式请任课教师解难释疑。4、作业:作业是巩固和运用所学知识的重要环节,是教师检查学员自学情况的主要方式,也是对学员平时成绩进行考核的基本依据。学员必须按教师的要求独立完成作业,并在规定时间内交给任课教师批改,没有完成课外作业者不能评定该门课程成绩,不能取得学分。5、成绩考核:为使学员系统地学习和巩固所学知识,检查教学和自学效果,凡教学计划所开设的课程,均须考试或考查。教师要严格按照大纲要求命题。每门课程的成绩计算方法:考试成绩占70%,平时成绩(作业、测验、上课出勤率)占30%。五、主要课

4、程写作、文学概论、大学语文、秘书学、公共关系学、档案管理学、行政管理学、大众传播学、实用文秘英语、计算机基础、办公自动化技术。六、主要课程简介课程编号:2501课程名称:大学语文219主要内容:本课程以赏析中国古代及现当代文学重要作品为主要内容,同时联系具体作品,介绍相关的文学史、文学理论的基本知识,以增加文秘专业学生的文学鉴赏能力和人文修养。总学数时:70(其中讲授24,自学46)    学分:4     开设学期:2教材:徐中玉、齐森华主编:《大学语文》,华东师范大学出版社出版参考书目:陈洪主编:《大学语文》,高等教育出版社出

5、版考核方式:闭卷考试和平时作业课程编号:2502课程名称:档案管理学主要内容:本课程是文秘教育专业的一门主要专业课程之一,其内容主要介绍档案管理的收集、整理、鉴定、统计、保管、检索、编研、利用把各业务工作环节及专门档案管理的一般方法。 通过教学使学生掌握档案管理的基本知识、基本理论与基本技能。总学数时:70(其中讲授24,自学46)     学分:4    开设学期:2教材:丰界儒主编《档案管理学教程》广西人民出版社出版参考书目:吴宝康主编《档案学概论》中国人民大学出版社1995年版考核方式:开卷考试和平时作业。课程编号:2504

6、课程名称:公共关系学主要内容:本课程是文秘教育专业的一门专业主干课。内容主要介绍公共关系概念、公共关系的产生和发展、公共关系的职能和原则、公共关系的工作程序、公共关系实务、公共关系机构和人员等。通过该课程的教学,使学生对公关传播活动理论、程序和技巧有一个初步的了解和掌握,提高学生的宣传、协调能力。总学数时:74(其中讲授24,自学50)     学分:4     开设学期:3教材:廖为建主编:《公共关系学简明教程》,中山大学出版社出版参考书目:欧阳林主编:《公共关系学》,广西师范大学出版社出版考核方式:闭卷考试和平时作业课程编号:

7、2506课程名称:计算机公共基础-Excel主要内容:本课程通过实例介绍了Excel的各种功能,包括创建表格、公式和函数使用,创建图表、数据管理和Excel宏等。总学数时:70(其中讲授20,实验16,自学40)     学分:4     开设学期:4教材:柳青主编:《计算机应用基础(Windows2000+Office2000+WPS2003)》,高等教育出版社出版参考书目:周贺来主编:《Excel数据处理》,中国水利水电出版社出版219考核方式:笔试或机试、平时作业。课程编号:2507课程名称:秘书学主要内容:本课程是文秘教育

8、专业的一门基础课程。主要内容包括:秘书的基本职能,秘书日常事务等。通过本课程教学,让学生了解和掌握秘书工作的基本原理和各项秘书工作的操作程序。总学数时:70(其中讲授24,自学46)    学分:4     开设学期:3教材:方晓蓉、方国雄主编:《

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