读大学老师给学生的一封信有感

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1、读大学老师给学生的一封信有感近期在老师的安排下,阅读了一位大学老师给其学生写的一封信,该文章当时一经上传,立即引起网友的纷纷关注,大家争相转发,各类相似的文章也在网上不断流转,然而该文章之所以得到人们的大力追捧,并不是因为作者的写作水平是多么的高超,也不是因为作者所持的观点是多么地科学,多么地深入人心,而是通篇文章,作者都在用真挚的感情为读者陈述一个不可否认的事实,一个实实在在的大学生活现状。由此而引发了社会各界的深思,当然最为严重的应该是被陈述的直接关系者—当代在校大学生,以及他们的教育引导者—老师。文章这样描述大学生的现状,正在向人渣堕落的社会群体。这话乍听或许会觉得有

2、些唐突,其实仔细想想也确实是这样的。前段时间同朋友闲聊,朋友说自己在大学待了将近三年,直到今年过年回家才发现,曾经被家长疼,老师捧的佼佼者,并没有登上他们所期待的学霸宝座,当然值得庆幸的是也没有堕落到学渣的地步,而是坐在了介于俩者之间,一个比较尴尬的位置,我们称之为学酥,即表面看起来很硬朗,实则一碰即碎的事物形态。说实话,悲哀的是我们现在大学生十之八九都是这样的,这类学生成绩不突出,能力不突出,交际平凡,除此之外他们还有一个特别典型的共性问题,即不争、不抢、不在乎,没思想、没目标、没危机感,我自己概括为“三不”“三没”行为特性。平时生活中,这类同学大多以一副与世无争的隐士姿

3、态自居,不参加学校活动,涉外活动更是避而远之,然后在自己的安逸小窝里独自享受着自己的生活,他们或者看电视,或者读小说,或者谈恋爱,或者噜一把等等,这些同学往往喜欢说的一句就是我认为怎样怎样,他们总是第一时间站在自己的角度考虑一些问题,并肆意的放大他们个人的观点,当想到这里的时候,一个可怕的念头在我的脑中出现,试想一下,一个只有自己的人将来涉足社会是多么危险一件事啊。作为班级干部,社团主要负责人的我,此时此刻的心情应该是和作者一样的,也切实体会到了作者的殷切期盼,我想所有看过这篇文章的老师也应与我此时的心情是相同的吧,我真的不愿意看到我自己,以及身边的同学、朋友、部里那些学弟

4、学妹们,毕业之时,真的备受在校一事无成的惩罚,然后和我的前辈一样在这里不断的懊悔,然后痛定思痛,反过头重新再来,那样就只会是重蹈覆辙,腐败没落的浪潮就会一浪接着一浪,中国大学生永远不会有改进的时候。所以看到这篇文章的我们,我们这些先行者,应该从现在做起,严格要求自己,并起到一定的模范作用,用自己的实际行动,去感染他们,用自己的真实经历,去鞭策他们,这一点也是我们与老师所能给与他们知识的最大不同之处。当然,我们能做的这些,不仅仅是对过去几年不思上进的生活作态的一个挽救,对他人的言传身教,也是自我反省的宽慰,更是给自己重生的机会。我们绝不能做那种虚伪的骗子,毫无责任感的骗子。此

5、外,特别赞成文中作者提到的一句话,堕落不需要理由,只需要借口。或许真的是引起了共鸣了,读完之后,这句话一直在脑中盘旋,然后上学期的一些画面渐渐呈现在眼前。去年十一月份,在老师的提议和帮助下,我组织了一个四人团队参加学校的创业大赛,我们几个能聚集在一起,原因很简单,那就是他们为了创业攒经验,我为了就业攒知识。可能是因为目标明确的缘故吧,几个人干劲十足,然后很荣幸的初赛通过,大家备受鼓舞,紧接着是预赛,ERP小组比赛,对于非工商专业的我们来说,一点知识底子都没有,但共同的信念鼓舞着我们,我们开始泡实验室,整整三天,比赛前的下午,我们还依然在实验室里坚持到最后老师关门,当时情况并

6、不是很好,因为练习几次下来,虽然每次小组会议都有改进,但效果还不是很理想,其中的一位女同学觉得没多大希望了,想放弃,觉得我们是以卵击石,干不过其他学习过的同学,记得我当时只给了她一句话,我们坚持并不是为了放弃,你自己看着办吧。可能是受我们其他人的感染吧,她最后选择了和我们一起努力,然后我们利用赛前的一晚上,继续探讨,不断修改策略。第二天比赛时,我们约定,要尽最大努力全身心投入比赛,即使输也要坚持干下去,值得庆幸的是我们的努力没有白费,经过一天的比赛,最后以第一的好成绩通过了比赛。事情发展到当时的程度,加之决赛所要比的计划书我们的也排在前面,大家都觉得胜利在望了,然而因为别人

7、的期望越高,压力就越大,加之对手竞争力的增强,面对决赛中对企划书提出的更高要求,我们没有太多的欢喜,主要负责书写的我更是因为怀疑自己的能力不足,开始对项目不自信,然后开始不断的给自己找借口,觉得自己不行,写不好,会拖大家的后腿等等,因为无法面对自己的无能,所以消极的对待的这场比赛,也因为我的堕落,引起团队凝聚力的下降,最终没有取得理想的成绩。这件事后,让我特别懊悔,直到现在每每想到此事,就为自己当时的不自信,不坚定悔恨不已,或许未来的路上,我还会遇到很多类似的情况,但我相信那时候我决不会说放弃,也绝不会给自己的堕落

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