文言文阅读考前练习

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1、文言文阅读考前练习（一）宗元少聪警绝众，尤精两汉诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，灿若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝天尉。贞元十九年，为监察御史。顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐涉履蛮瘴，崎岖湮厄。蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚、文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰

2、：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱过期则没入钱主。宗元革其乡法，其已没者，仍出私钱赎之，归其父母，江、岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法，凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云，有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察吏裴立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.当时流辈咸

3、推之推：推举B.既罹窜逐罹：遭受C.转尚书礼部员外郎转：调任D.例移为柳州刺史例：按旧例2、对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是A.宗元少聪警绝众聪警：聪明敏悟B.精裁密致精裁：精选体裁C.今为郡蛮方，西南绝域绝域：死地D.不远千里皆随宗元师法师法：学习方法3、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．①蕴骚人之郁悼②楚之同姓也B.①下笔构思，与古为侔②微斯人，吾谁与归C.①请以柳州授禹锡②且以一璧之故逆强秦之欢D.①宗元谓所亲曰②于众人广坐之中，不宜有所过4、下列句子分别编为四组，全都表现柳宗元的

4、为人及其才学的一组是①下笔构思，以古为侔②登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉③既罹窜逐，涉履蛮瘅④写情叙事，动必以文⑤请以柳州授禹锡、自往播州⑥著述之盛，名动于时A．①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥5、下列对原文有关内容的概括或评价分析，不正确的一项是A.柳宗元从小就很有才华,擅长写两汉体式的诗文,精心构思,文采斐然。B.柳宗元在王叔文掌权时期,曾被引入宫禁商议大事,不久王叔文失败,柳宗元等七人被贬逐。C.柳宗元任柳州刺史，当地有用人作抵押借钱的陋俗，如果过期未能还钱，抵押的人就被钱主没收为奴婢，柳宗元革除这

5、种陋俗，并自己出钱将这些人赎回，送还他们的父母。D.作者十分赞赏柳宗元在文学上的才华，而对柳宗元在政治上的才华没有表现出来就遭贬深表同情，对此十分愤慨。6、把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？（2分）译文：（2）观察使裴行立为营护其喪及妻子还于京师。（3分）译文：（二）袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清华①。时望多相器待，许其风鉴②。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停私，门生藜藿，聿修独以故情

6、，存问来往。彦深任用，铭戢③甚深，虽人才无愧，盖亦由其援引。为吏部尚书以后，自以物望④得之。初冯子琮以仆射摄选，婚嫁相寻，聿修常非笑之，语人云：“冯公营婚，日不暇给。”及自居选曹，亦不能免，时人以为地势然也。在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷遣，聿修在尚书十年，未受升酒之馈。尚书邢邵与聿修旧款，每于省中语戏，常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。经历兖州，时邢邵为兖州刺史，别后，遣送白紬为信。聿修退紬不受，与邢书云：“今日仰过，有异常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川

7、，愿得此心，不贻厚责。”邢亦欣然领解，报书云：“一日之赠，卒而不思，老夫忽忽意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟昔为清郎，今日复作清卿矣。”及在吏部，属政塞道丧，若违忤要势，即恐祸不旋踵，虽以清白自守，犹不能免请谒之累。注：①清华：位高而重要的官职。②鉴：见识。③戢：深藏在心里。④物望：才干声望。（选自《北齐书·袁聿修传》）1、下列各句中加点的词的解释错误的一项是A．许其风鉴许：答应，承认B．当时少匹匹：相配C．今日仰过过：经过D．报书云……报：报：回信2、下列各句中加点的词的意义和用法相同的一组是A．①聿修独以故情，

8、存问来往。②具以沛公言报项王。B．①尚书邢邵与聿修旧款。②上官大夫见而欲夺之，屈平不与。C．①瓜田李下，古人所慎。②故余虽愚，卒获有所闻。D．①多言可畏，譬之防川。②师道之不传也，久矣。3、对下列各句的句意关系分类正确的一组是①同在一院，因成交友。②门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。③婚嫁相寻，聿修常非笑之。④虽以清白自守，犹不能免请谒之累。A．①②／③④B