杨哲林同学的学习计划

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1、杨哲林同学的学习计划学习目标：培养孩子自主的学习能力，满足自己个性化的学习需要，让孩子在轻松愉快的学习气氛中提高解决问题的能力，全面开发孩子的潜力，让孩子赢在起跑线！家长须知：一，2-5岁儿童的特点：1，逐渐有了自己的意识和想法，在心理层面产生出强烈表现自己的欲望。2，慢慢产生数，量，形的概念，但还没有合成的概念3，能听懂大家说的话，开始对故事产生浓厚的兴趣4，倒注意观察事物之间的相同和差异，喜欢探索新奇的事物，勇于尝试不同的经验，也有表达自己的意见。二，2-5岁儿童学习的特点：1，注重学习的趣味性2，玩是孩子的天性3，新事物更能引起孩子们

2、的兴趣4，孩子们喜欢展示自己的学习成果5，孩子们希望得到家长的鼓励，表扬和赞美三，传统幼儿学习的弊端：1，过于注重知识的灌输而忽略了“人”的塑造与培养。2，幼儿教师待遇偏低，后续学习和培训跟不上，导致教育理念，教育行为处于低级状态，没有把学前教育当做一项重要的科学体系来对待。3，抹杀了孩子的天性和创造性，总是让他们按照我们的思维去做事情。四，网络教育的优势：1，视频教学更生动，满足孩子们的兴趣性学习需要。2，使用全国各大知名幼儿教育机构制作的高品质学习资源3，从小培养孩子们自我学习能力4，从小灌输“网络及电脑”主要用来学习的概念5，学会使用

3、先进的学习工具，满足孩子自己个性化的学习需要6，不需要老师和家长也可以独自学习7，丰富的幼儿学习资源远远超过幼师自身的知识储备，可以不断的激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿深入地认知与理解，愉快的探究与发现，自由地想象与表达，在自主的探究中提高解决问题的能力学习计划课程表（3岁）：看图学说话一花一天堂，一沙一世界。故事虽然短小，却寓含了深刻的道理和人生的真谛；篇章虽然有限，却引申了生活的智慧和处世的哲学。简单的文笔触动了幽遂的心灵，甚至还犀利辛辣地一语洞穿世象的虚伪、人性的卑劣。宝宝学数数你想要知道教师是怎样使孩子们对数学感兴趣，并且帮助他们学习

4、数学概念和算法吗？下面是关于数学的内容，都以“操作和发现”为宗旨，因为幼儿是在对物体的操作、对环境间关系和模式的发现中学习数学的。数学的意义远不是算术。如果你认为数学对幼儿来说仅局限于1+1=2如此简单的等式，那么在他们玩的时候观察几分钟，你将会知道他们对数学的兴趣所在和所涉及到的数学本身的范围：“你拿的那块饼干比我的大！”“我比你高。”“我的粘土比你的多。”“我有五个便士。”宝宝学英语从0岁宝宝开始，父母可尽量让宝宝接触一种外国语言，培养孩子对语言的兴趣和敏感度，但是不要期望立刻看到成效，要抱着“只问耕耘，不问收获”的心态。会说话的挂卡在

5、孩童眼里，五彩缤纷的现实世界就象一幅多姿多彩的美丽画卷。本节目从最简单的颜色、图案入手，详细介绍了图形和颜色的各种基础知识，是幼儿学习绘画的最佳启蒙教材，是家长和教师辅导儿童学习好资料。幼儿音乐启蒙大大、小小带您一起畅游音乐谷，七个小精灵，七个快乐的音符，两个小铃铛告诉了我们高低音，彩迪卷里拉出音符的长短音，乐器商店中，我们认识了好多的乐器，和大家一起快乐的演奏出美妙的交响乐，来吧，小朋们，快快加入我们吧阳光宝贝学家研究表明，人的大脑机能的发育80％在3岁内形成，因此0～3岁是开发智能、塑造人格的最佳时期。这套专门为0-3岁婴幼儿设计的视频

6、资源，其变化多样的形式可以满足0～3岁婴幼儿成长过程中不同阶段的阅读需要，对婴幼儿各阶段的智力开发具有积极的作用。儿童成长阶段—宝宝的培养没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！学习计划课程表（4岁）：托马斯和朋友们一个小小火车

7、头满载教育意义的故事，一路陪伴孩子健康成长！启发学习兴趣，培养动手动脑，如何与人相处，开发儿童健康全面的思维！这个在国外动漫世界与“米老鼠和唐老鸭”齐名的蓝色小火车将带领中国的小朋友一起去感受他和朋友们奇妙的冒险之旅。蓝猫幼儿语言《蓝猫幼儿语言》根据教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》和《幼儿园教育指导纲要》的精神编制。旨在培养幼儿学习语言的兴趣。教学片力图通过朗诵、儿歌、学生字、英文朗诵等四个环节，来着力表现汉语和英语的语言魅力，使孩子们在观看和欣赏的过程中，充分感受到中外语言的丰富和优美，最大程度地激发孩子主动学习的愿望，让孩子在一个充

8、满童趣的良好语境中，学会基本的汉字和朗读，以及对应的英语知识，为培养孩子今后具有良好的语言能力而打下坚实的基础。蓝猫学拼音1、启发性教学利用动画对拼音字母进行形象演示，注重拼音字