谈谈我对教子育儿的几点心得体会

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1、谈谈我对教子育儿的几点心得体会身为人母已有八年多的时间，对于教子育儿也总结了几点自己感触比较深的的心得体会，在此写出来与大家分享。 一、教育要结合孩子自身特点，切忌急于求成，拔苗助长。记得女儿在幼儿园中班时，十以内的加法，怎么教就是教不会，当看到我一个朋友的女儿比我女儿还要小半个月，连简单的乘法就会了，心里急得不得了，后来听说珠心算能提高孩子的计算能力，我马上给她报了名，也不管那时跟她一班培训的孩子几乎都比大，很多已6岁多了。就在这个珠心算培训班，对于别的孩子一提而过的计算题，对她却是天文数学，一次因为她不想做题，背不会加法表，还打了她（

2、事后我很后悔），从那之后，女儿只要做计算题就说肚子疼，对于学珠心算也就只好以失败告终。现在每每说起学习知识，女儿总会说：我啥都学得会，就是学不会珠心算。 这件事给我深刻教训，就是学什么要根据女儿自身的特点，年龄的特点，不能急，否则拔苗助长，只能是事与愿违，大大挫伤了孩子的自信心，效果远比学不会那点东西更差。二、适当降低对孩子的期望值，以一颗平常心对待孩子的成长谁都希望自子的孩子比自己强，比其它同龄人强，这固然无可厚非，但如果始终以这种心态去教孩子，那么无形中就会老拿自己的孩子跟别的孩子比，总要求孩子万事都做得完美无缺，但我们都知道任何一个

3、孩子都是自己的特点，有强项也有弱项，如果你总是拿自己孩子的弱项跟别人家孩子的强项比，这样的比较只会使家长和大人大大受挫。我有一个朋友，她的女儿聪明玲俐，可是在小学一年级下学期的期末考试中，我的这位朋友看到女儿数学只考了70分，我的朋友大受打击，虽然她女儿的班主任老师一再解释这次考题有点难，作为她的朋友的我，也曾劝她，一次考得差，也很正常，只要以后注意学习方法，很快就上去发，可她认为别人的孩子能考90多分，这就说明她女儿没学好，就这样硬是给孩子转了学重新又上了一回一年级，现在孩子在她的严格要求下怎么样呢？她的孩子在新学校的第一年，成绩很好，

4、可上了二年级，成绩却很一般，我认为我的这位朋友给孩子的压力太大了，老是在孩子面前说：“你比别人多上一年一年级，你就更应该比别人学得好，考全班第一，拿奖状！”结果母女之间关系老是很紧张，造成孩子缺少想象力，对学习、读书都不感兴趣。  从这个例子我们不难看出这种家长性格过于要强，这种对孩子过高的期望对于培育一个优秀人才危害有很大的，是万万要不得的。 三、给孩子创造宽松愉悦的学习环境，对孩子要耐心，不断给孩子信心记得我小时候，邻居家的妹妹在上小学一、二年级时学习真挺好的，比我强多了，但却在上小学三年级时，她参加了学校组织的舞蹈比赛，比赛让她对学

5、习分了心，学习成绩拉了下来，老师为此还多次请了她家长，每次她父母从学校回来，对孩子就是一阵责骂，从此之后她在家的日子可就不好过了，她母亲不识字，不能辅导她，她父亲人很好，文化水平也还行，就是脾气很急躁，特别是他在劳累了一天后，回到家对孩子再也没有了笑脸和耐心，每每这位妹妹遇到不会的题，胆战心惊地向父亲请教时，父亲在给她讲了一遍二遍后，她又总是一头雾水听不懂的样子，于是这位父亲再也没了一点耐心，用非常严厉的语言说些完全不负责任的话，什么“不堪造就”，“榆木疙瘩不开窍”，“猪脑子”等等，这样的话大大否定了她，从此她对学习彻底失去了兴趣，以后有

6、问题也不再问别人了，就这样她免强读到了初中，辍学了。 这是一个反证，一个教训，她的事对我对我印象很深，每当我在给孩子讲题，无论女儿有多么想不通，听不懂，我也总是尽量耐心，尽量采用一些感性的东西做比方，以便她能接受，提醒她这样的题在我小时候是根本做不出来，以增强她的信心，现在我的女儿由原来见了数学题就烦，到现在数学题能自如应对，这其中多少也有我做家长的功吧。四、贪多嚼不烂，全力干一件事现在很多孩子很小家长就给他（她）报了多个学习班、书法、学琴、舞蹈、作文班、培优班等，把孩子的时间填得满满得，搞得孩子没有一点自由，这样多的学习内容，孩子能消化

7、得了吗？我有一位朋友的儿子从小也没正式学过什么乐器，只是在上了高一之后，才开始跟人学黑管，仅仅学了一年之后，吹得却是相当好，不亚于学了十年的人，为什么呢？原因我知道，因为他对黑管有兴趣，有热情，这一年学得又非常投入，非常认真，加之是他自愿要学的，所以无论在学习这个乐器上遇到什么难题，他都能不沮丧，可以说是迎难而上，虽然他学乐器正处于即将要夸大学的关键时期，但学习并未受到影响，仍然很好，因为他知道自己在做什么，应该怎么做。而我的另一位朋友的女儿从上小学开始又是学瑟琶、又是学书法、又是各种种样的培优班，把孩子忙得焦头烂额，小小的年纪已带上了厚

8、厚的近视眼镜，本应该上初三，因为学习成绩也不太好，我的朋友让女儿转学并留了一级。可以看出，虽然这些年我的这位朋友在教子方面花钱不少，但并未取得很好的效果。所以，我认为与其让孩子蜻蜓点水学这学那