大学生职业生涯规划书11国本3王翠艳

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1、24选手基本资料姓名：王翠艳性别：女学校：青岛滨海学院学院：商学院班级：11国本3电话：1836629975224在校大学生的职业生涯规划意识与其毕业后顺利择业有一定的关系，与今后长期生活的幸福更有密切联系。我的大学生涯即将结束，前方之路是坦途或是荆棘，我无法预料。但我能保持一颗平淡处世的心，寻着自己心中的计划一步步锲而不舍的走下去。我深知：“凡事预则立，不预则废”。创作职业生涯规划书对我以后的就业与发展有着极其重要的作用。我可以借此机会进一步了解自己：我是一个怎样性格的人；适合做什么工作；以后朝着什么方向发展。上天不会眷顾无所准备的人，若我

2、有了明确的职业生涯规划与充分的准备，就不必担忧机会从身边悄悄的溜走。相反，明确的职业目标会成为我日常工作的无限动力，丰富着辛苦的基层工作的生活，引导着我的行为朝着目标前行，驱使着我不去偏离我的人生轨迹直至获得职场的成功。24Catalog目录第一章自我认知与探索1.1我是谁-----------------------------------61.2我喜欢做什么-------------------------------81.3我能做什么-------------------------------91.4我的价值观------------

3、-------------------111.5我的优缺点分析--------------------------12第二章职业认知2.1家庭环境分析---------------------------122.2学校环境分析---------------------------132.3社会就业形势与政策----------------------`142.4目标城市的行业前景--------------------152.5职业环境的分析-------------------------16第三章确立职业目标3.1确立职业目标------

4、----------------------173.2分解职业目标的发展路线----------------1824第二章职业生涯策略4.1短期目标的实施策略------------------------194.2中期目标的实施策略------------------------204.3长期目标的实施策略------------------------204.4人生目标的实施策略------------------------21第三章职业生涯评估与修订5.1重新选择职业方向---------------------------215.2

5、变更职业目标------------------------------225.3新职业目标的实现策略---------------------22结束语---------------------------------2324第一章自我认知与探索“人啊，认识你自己。”这是一条镌刻在古希腊奥林匹斯山德尔斐阿波罗神殿上的箴言。在人生的旅途中，特别是面临抉择的关口，要善于认识自己，以便更好地把握自己的人生发展方向。--------《大学生职业生涯规划导论》1.1我是谁我们经常问别人:“Whoareyou?”，但是我们几乎没有人会问：“我是谁？”因

6、此，在为自己定位之前，首先必须对自己有一个清醒的认识，以真正地了解自己。基本情况：我是一名即将毕业的大四学生，专业是国际经济与贸易。我的年龄为22周岁，性别女，身高约160cm，体重属于正常范围，长相平凡，身体状况良好仅偶有感冒。深度探索：我的气质类型属于粘液质（安静型）两千年多前，古希腊哲学家希波克拉底将人分成四种类型：血液型、黄胆汁型、黑胆汁型和粘液型。在此基础上，现代医学和心理学24通过研究形成了现代气质学说，并将气质分为胆汁型、多血质、粘液质和抑郁质四种。24气质分类神经过程的特点心理活动的特点适宜的的工作胆汁质（不可抑制型）感受性低

7、而耐受性高，情绪兴奋性高；抑制能力差，反应速度快但不灵活直率热情，精力旺盛，易冲动急躁；思维敏捷，但准确性差；情感明显外露，但持续时间不长反应敏捷，应急性强的开拓性工作如导游、勘探工作者、外事接待人员等多血质（活泼型）感受性低而耐受性高，不随意反应性强;情绪兴奋性高；反应速度快且灵活活泼好动，思维敏捷，易接受新事物，情感易产生也易变化，体验不深刻多变和多样化的工作如记者、律师、外交人员、公关粘液质(安静型）感受性低而耐受性高，情绪兴奋性低，感应速度慢而不灵活但稳定安静稳重，善于克制自己，注意力稳定，外部动作少且缓慢固定性强，且需细心谨慎的工作

8、如文秘、会计、出纳员等抑郁质（脆弱型）感受性高而耐受性低不随意反应性低;情绪兴奋性高，反应慢不灵活好静，体验少但深刻，情绪不易外露，动作迟缓但准确性高艺术家及护士、