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时间:2017-09-23
《基于单片机的水土流失监测系统---软件设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、水土保持监测系统-软件设计毕业设计(论文)题目:基于单片机的水土流失监测系统---软件设计学院:电子工程学院系部:电子信息工程专业:电子信息工程班级:学生姓名:导师姓名:职称:起止时间:水土保持监测系统-软件设计毕业设计(论文)诚信声明书本人声明:本人所提交的毕业论文《水土流失检测系统软件设计》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果,论文中所引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注;对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全清楚本声明的法律后果,申请学位论文和资料若有不实之处,本人愿承担相应的法律责任。论文作者签名:时间:年
2、月日指导教师签名:时间:年月日水土保持监测系统-软件设计工作进程起止时间工作内容3月10日-4月5日查阅资料,掌握水土保持监测系统和单片机的主要工作原理4月6日-4月16日流程图设计4月17日-4月27日程序编制4月28日-5月20日软硬件联调6月1日-6月15日论文撰写及答辩水土保持监测系统-软件设计主要参考书目(资料):[1]胡大可.FLASH型超低功耗16位单片机[M].北京:北京航空航天大学出版社,2000.[2]魏小龙.MSP430系列单片机接口技术及系统设计实例[M].北京:北京航空航天大学出版社,2002.主要仪器设备及材料:计算机论文(设计)过程中教师的指
3、导安排:每周二集中指导与讨论,其余时间单独指导对计划的说明:指导教师签字:2014年3月5日水土保持监测系统-软件设计毕业设计(论文)开题报告课题名称:水土保持监测系统-软件设计水土保持监测系统-软件设计1.本课题所涉及的问题及应用现状综述水土保持的监测指的就是对于水土流失及治理的动态的监测,就是指标体系等方面对于设计水土保持监测系统。在我国的环境问题环境问题中,水土流失是一个非常严重的现象。水土保持在我国是环境问题中的重中之重,是我国水土保持监测网中的一个重要的监测对象,水土保持监测工作在我国强化对于水土流失的监控以及管理的一个重要的工作。2.本课题需要重点研究的关键问
4、题、解决的思路及实现预期目标的可行性分析关键问题是:基于空间数据引擎技术、关系型数据库与元数据技术实现了多源空间数据、多用户并发机制、高速存取的数据存储管理功能。解决的思路是:在数据库系统结构功能支持的多用户并发操作的基础上,将数据库所有数据和信息产品高效集成的存储于同一关系数据库中,实现空间数据和非空间数据的存储管理。实现预期目标的可行性分析:基于“3S”技术、组件技术、空间数据库技术、三维仿真技术、多媒体技术等综合技术应用下的官厅、密云水库上游水土保持监测系统的体系架构、总体功能及其关键技术与特点。该系统不仅在海河流域生态环境治理过程中发挥技术支撑的作用,同时也为其他
5、流域水土保持管理的信息化建设提供示范与借鉴。。水土保持监测系统-软件设计3.完成本课题的工作方案3月10日-4月5日:查阅资料,掌握水土保持监测系统和单片机的主要工作原理4月6日-4月16日:流程图设计4月17日-4月27日:程序编制4月28日-5月20日:软硬件联调6月1日-6月15日:论文撰写及答辩4.指导教师审阅意见指导教师(签字): 2014年3月25日水土保持监测系统-软件设计目录摘要..................................................................ⅠAbstract..........
6、....................................................Ⅱ第一章绪论..........................................................11.我国水土流失监测的背景12.国内外水土流失监测现状23.水土流失监测的意义3第二章MSP430程序设计和开发环境51.MSP430语言设计基础52.MSP430开发环境6第三章水土流失监测系统程序设计91.主程序设计框图及流程图92.按键中断程序设计123.定时器A、B程序设计134.传感器程序设计145.DSC1302程序设计166.L
7、CD液晶显示程序设计187.键盘程序设计20结束语...............................................................22致谢...........................................................23参考文献.............................................................24程序附录..........................................
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