教育实践活动第二环节提示

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1、四平神农医院教育实践活动第二环节提示一、四个层面要解决的问题“一本帐”教育实践活动开展以来，我院遵照习近平总书记的讲话精神，紧紧抓住反对“四风”和不落实问题，进行了调查摸底，在全面征求意见建议的基础上，综合分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上存在的问题，汇总形成医院领导班子和领导干部、机关干部、非党干部和党员、全院员工四个层面纠治“四风”问题“一本帐”。共四个方面17条问题。（一）、从医院领导班子和领导干部层面看：1、主人翁意识不够强。从目前看，总的情况是好的，绝大多数同志能够安心神农工作，思想比较稳定，把主要精力用在工作上。但也确实存在一些不容忽视的问题．主要是有

2、的对个人走留问题看的比较重，临时观念强；有的进取意识有所谈化，工作的积极性、主动性不强，工作标准低，缺乏应有的工作责任心和敬业精神；有的甚至消极懈怠，感到自己在神农医院工作时间不会太长了，在医院无所求了，对上级交办的工作，合意的干、不合意的就不愿干；有的工作抓不紧、落不实，有令则行，无令不动，不主动想事、干事；有的遇到矛盾绕道走，不想担当、不愿负责，工作得过且过。这些问题从表面上看似没什么“大事”，但潜在的危害性比较大。俗话说：干部心神不定，医院不可能稳定。因此，对主人翁方面的问题必须高度警觉，认真加以解决。2、贯彻执行民主集中制的质量不够高。去年，集团公司对医院领导班子进行

3、了调整和帮助，总的来说，医院领导班子团结状况比较好，凝聚力、战斗力比较强，贯彻执行民主集中制比较认真。但也或多或少存在一些问题，主要是有的对民主集中制学习教育不经常、理解和认识还不够到位，站在全局的高度思考问题、开展工作做得不够好；有的参与集体领导意识不够强，执行分工负责制不够严格、不够规范，以行政职务身份抓工作比较多，以党内身份抓工作比较少：还有的随意性比较大，不注重按规章制度办事等，都在一定程度上影响了集体领导作用的发挥。民主集中制是党的根本组织原则，是党内生活必须遵循的基本准则，是实现领导班子决策科学化、民主化的重要保证，必须严格执行。这也是对领导班子成员能力素质的一项

4、基本要求，班子成员要通过这次教育实践活动，进一步强化认识，提高贯彻执行民主集中制的质量，促进集体领导作用的发挥。3、对党员的教育管理抓的不够紧。我院这些年针对党员大多数退休的多、入党时间早、脱离党组织时间长、流动性大的特点，医院党组织着力从自身抓起，不断加强党员的教育管理，逐步提升了党组织在民营企业中的地位，树立了在民营企业中的形象。但也存在一些问题，主要是对党员经常性思想教育抓的不紧、坚持的不经常；了解党员的思想动态、把握党员的思想脉搏对其进行教育还缺乏针对性；党组织活动不规范、不经常，“三会一课”等基本制度坚持的不好；按照党章的规定、对党员进行管理，严肃党的组织纪律不够严

5、格。在这次教育实践活动中，各级党组织要通过认真反思、总结经验，针对存在的问题，采取有效措施，加强对党员的教育管理。4、是对医院出现的新情况、新问题重视程度不够，研究解决的不够有力。应该说，刘贵友院长上任和院领导班子一起，注重联系医院实际，在调查研究新情况、新问题方面做了很多工作，取得了一定成效，调动了员工的积极性，受到了广大员工的赞誉。但是从目前情况看，力度还不大。主要是思想观念陈旧，习惯于凭老经验、老办法办事、跳不出固有的思维定式。特别是对医院出现的新情况、新问题（如：我院目前的形式特点是任务重、问题矛盾多、安全压力大、基层科室底子薄），调查研究不够，情况了解不清，措施办法

6、不够多，解决的不够有力。还有的对研究解决新情况、新问题的重要性和必要性认识不到位，当成了一种额外的负担;有的把研究解决新情况、新问题仅停留在完成任务上，写篇研讨文章应付；还有的发现不了问题，甚至不会搞调查研究。以致一些问题长时间得不到解决，成了制约医院建设发展的“瓶颈”。因此，作为领导干部不仅要把调查研究作为解决问题的一种需要，还要作为一项基本工作技能，积极主动抓落实。这样，既有利于研究解决新情况、新问题，又有利于提高自身的能力素质。（二）从机关干部层面看5、学习成才意识不强。主要是我们有些同志不愿意学习，把学习当成是一种负担，集体组织学习时，还想找借口躲避。有点时间还是在玩

7、微机、看杂志，谈天说地，忙于应酬，缺乏应有的危机感和紧迫感；有些同志不善于学习，一天忙忙碌碌、应付日常事务性工作，放松了学习，挤和钻的劲头不足；有些同志学习不刻苦，满足于规定的工作和学习内容，怕加班、怕熬夜，业余时间抓的不紧。作为机关干部必须要端正学习态度，增强学习的自觉性，切实把学习作为履行职责的第一需要来看待，作为机关的第一风气来培育。6、业务能力较弱。从我们机关干部队伍的现状看，忙忙碌碌应付门面的比较多，独当一面的骨干少；落实一般性工作的比较多，能独立完成任务的少；跑腿办事的比较多，能写文字材料的