描绘民族建筑山水风光的成语

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1、·描绘民族建筑山水风光的成语·与课文《卧薪尝胆》相配的成语·描写城市繁华的成语·军旅生活军人气概的成语·激励人们勤奋学习不断进取的成语我空你填①请你打开练习卡片１，开始你的挑战――②交换，集体校正·带根的成语（注意根所在的不同位置）根（）（）（）　　　根（）（）（）　（）（）（）根　　（）（）（）根·带风带雨的成语·填上相应的动物雏（）展翅老（）识途（）贯而入（）飞（）跳（）奔（）突　群（）无首　狡（）三窟拓展：你还能说出一些带动物的成语吗？我说你猜·急迫得不能再稍作等待。　　　　　（）·像一群蜜蜂一起拥来。　　　　　　（）·青蓝色的，像用水冲过一样。　　　（）·连续不断，一起

2、一落。　　　　　　（）·烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（　）·形容人的兴致很高，情绪热烈。　　（　　）·什么收获也没有。　　　　　　　　（）我画你连①照样子把图与相应的词语连起来②打开练习卡片２，迅速连线过渡：今天再次漫游成语世界的感觉怎么样？能用上一个成语说说吗？古诗城堡１、走出成语王国我们来到了一座城堡，听说，城堡的大门要对上一些６个密码才能完全打开。有勇气试一试吗？出示习８诗句密码１　欲穷千里目，更上一层楼。密码２　但愿人长久，千里共婵娟。密码３　不识庐山真面目，只缘身在此山中。密码４　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。密码５　劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。密码６　居高

3、声自远，非是藉风人。２、我们一起说：芝麻芝麻请开门！齐――３、大门打开，原来是一个美丽的古诗乐园，你还记得这个学期学习了哪些古诗？学生背诵六首古诗《枫桥夜泊》、《山行》、《夜书所见》、《竹石》、《九月九日忆山东兄弟》、《梅花》４、古诗词是我国文化的瑰宝，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，现在轮到小诗人们一展才华，为画配诗。(本学期所有古诗配画诵读)５、这一轮诵读，大家一定余兴未了吧，下面让我们一起去古训链接，继续我们高昂的兴致。劝学篇上下长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方

4、恨少，是非经过不知难。——《古今贤文　劝学篇（上）》身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。——《古今贤文　劝学篇（下）》孟子言爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子会读会背并不难，如果能将这些诗文活学活用就更好了。·每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“　　　　　　，　　　　　　　。”来表达思乡之情。·每当枫叶红了，你会吟诵“　　　　　，　　　”来赞美深秋的景色。中国的神州六号飞上了天，我会说：“　　　　　，　　

5、　　　。”·如果你的同学只知道玩，你会对他说：“　　　　　　，　　　　　　　”来叫他珍惜时间。·你的邻居下岗了，你会吟诵：“　　　，　”来安慰他。·你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：“　，　”。·如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：“　　　，　　　。　　，。”·每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sòng）：“，”来勉励自己不断进步。·你的爸爸去学习打电脑，你会对他说：“　　　　　　　　　　　　”你还会说：“　　　　　　　　　　　　　”还可以说：“　　　　　　　　　　　　　　”·看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：“　　　　　　　　　　”。你还可以说：“　　　　

6、　　　　　　　　　”。去过两个地方我们休息一下，打开课外之窗呼吸一下新鲜空气――打开练习卡片三，完成考考你。课外之窗城市的美称因为昆明　　　　　　　，所以我们称它为春城。因为广州有　　　　，所以我们称它为羊城。我们称济南为泉城，是因为　　　　　　　　　　。我们称哈尔滨为冰城，是因为　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，因此我们称潍坊为鸢都。　　　　　　　　　　　，因此我们称重庆为山城。我还知道人称拉萨为　　　　　　　　，称杭州为　　　　　　，山东枣庄的　　　　　　驰名中外。人们用　　　　　　来赞美北大荒。种子的传播通过本学期的学习，我知道了　　　　　是靠　　　　　来传播种

7、子的；　　　　　是靠　　　　　来传播种子的；　　　　　是靠　　　　　来传播种子的。脸谱的解读戏剧脸谱中，人们常用红脸代表:　　　　，如：　　　　　。黑脸代表:　　　　　，如：　　　　。白脸代表:　　,如：　　　。演岳飞应该用　　　色脸谱。曹操用　　　　。