把爱岗敬业的口号叫响叫亮

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1、把爱岗敬业的口号叫响叫亮又好又快发展，从思想观念、工作作风、工作效率、工作方法等方面入手，重点解决“思想观念不新、精神状态不佳、工作作风不识、组织纪律不严、廉洁意识不强”五个问题，具体到我们每一位教师，可以说，都不同程度、或多或少的存在着，所要回答和解决的问题也是多种多样的。在这种情况下，我们要抓住稍纵即逝的机遇，战胜纷繁复杂的严峻挑战，实现自身和教学工作的跨越式发展，为实现又好又快发展，构建和谐文明新兰山贡献自己的一份力量，最基本、最实际的行动就是——爱岗敬业！过去，一说到爱岗，往往就是“三百六十

2、行，行行出状元”；一提到敬业，则容易让人想起清洁工时传祥、售货员张秉贵。现在看来，尤其在市场经济条件下，尽管略显空泛，甚至显得有些遥远，但我们必须清醒的知道：一个当了人民教师的人，一个拿了共产党俸禄的人，爱岗敬业是起码要做到的；爱岗敬业是自己的天职和本份！还记得明仁说过这样一句话：工作是美丽的，劳动是光荣的。尽管当时有些人认为有做秀或哗众取宠之嫌，但现在应该理直气壮地说，至少工作是充实的，劳动是快乐的，创造是对每个人人生价值最直观、最科学地体现。然而悲哀的是，有些人，这些人已经不是个别人，认为工作他

3、是痛苦，是负担，是迫不得已。随之而来的是出工不出力，出力不出活或者出活出洋相。什么是宗旨观念，什么是优良传统，全成了耳旁风、过眼云。有的当一天和尚敲一天钟，有的甚至连钟都不撞。如此这般，自然也就谈不上爱岗敬业，彰显成绩也就化为乌有和泡影了。爱岗敬业，就要强化务实意识。当前，有的教师心浮气燥，干工作只对上负责不对下负责，甚至只对自己负责；有的习惯于做表面文章，搞形式主义，工作落不到实处；有的主动性差，支一支转一转，不支不动弹，等等。这些问题不尽快解决，则必将错失机遇，影响教育事业发展。作为一名人民教师

4、要大力倡树求真务实、真抓实干的良好风气。要坚持乐业为先，珍惜组织和人民给予的宝贵机会，热爱自己的岗位，干一行、爱一行，真正静下心来深入钻研业务，潜心研究工作方法，摸清工作规律，把握工作要领，精益求精，努力成为本职工作的行家里手。爱岗敬业，就要强化争先意识。有的教师面对取得的成绩表现出了小成即满、感觉良好的心态，认为教的不错了，该松口气、歇歇脚了，缺少大目标、大手笔、大动作的胆气，缺乏敢为人先、争创一流的气概，在机遇面前手足无措、贻误战机。对此，我们教师要清醒地认识到差距依然存在，而且不小。要始终保持

5、清醒头脑，居安思危，不断增强忧患意识，始终做到“三个不满足”：不满足工作干过了，不满足纵看进步了，不满足任务完成了。爱岗敬业，就要强化创新意识。坚持创新、勇于创新、善于创新是教育事业发展的不竭动力。当前，有些教师思想解放程度不够、创新意识不强，习惯用老办法解决新问题，面对新情况、新要求、新问题，不去创新思路谋发展，而是找借口、怨客观；思想上不善于接受新事物、新观念，工作上延续老习惯、固守老模式，老办法不管用，新办法想不出，致使一些工作进展不快、成效不高。要加快发展、实现突破，必须开动脑筋，多想办法，

6、创出新的、科学的教学方法。教师个人要创新，班级也要创新，要敢于闯不合时宜的陈规陋习的“禁区”，敢于闯前人未曾涉及的“盲区”，敢于闯矛盾错综复杂令人望而却步的“难区”。同时要鼓励学生创新学习方法，促进成绩的提高。爱岗敬业，就要强化学习意识。学习是增长知识才干、做好工作的重要途径。我们必须把学习摆在首要位置，做到“学为乐”，就是把学习看成一种需要、一种享乐。学习态度要自觉。要增强学习的主动性，善于发扬“挤”和“钻”的精神，少一点吃喝闲谈、打牌玩乐，抽时间、挤时间来学习充实自己。学习重点要突出。要注重政治

7、理论学习，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习；要加强业务学习，完善知识结构，提高业务素质。要坚持学以致用，克服本本主义，摆正学习与工作的关系，做到学习的题目从工作实际中来，学习的效果靠工作成效来检验。通过有效的学习，找到解决难题的好办法，不断迈出教学工作又好又快发展的新步伐。总之，我们理应借全区又好又快发展大讨论活动的契机，乘干部作风建设的东风，振奋精神，再接再励，把爱岗敬业的口号叫响叫亮，为我校又快又好发展添砖加瓦、增光添彩！(作者朱文霞)