建设社会主义法治国家

《建设社会主义法治国家》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、法制教案:第二框题：建设社会主义法治国家学习目标1．知道依法治国的含义。2．明确建设社会主义法治国家的基本要求。3．知道社会主义法律体系的构成。4．懂得树立社会主义的权利义务观是实行依法治国的思想基础。学习过程：学生活动1：阅读教材P7第一段，思考依法治国的地位、领导者、主体、客体、依据、目的、根本？一、依法治国的含义：。地位领导者主体(谁治理)客体(治理什么)依据目的根本目的1、有法必依的主体是（）①全体人民②各政党和各社会团体③各企业事业组织④一切国家机关和武装力量①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、

2、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。下面对于依法治国的理解正确的是（）①主体是广大人民群众②必须坚持党的领导③法律依据是宪法④管理内容是国家事务、经济文化事业和社会事务①②③B.①③④C.①②④D.②③④学生活动2：阅读P8，依法治国的基本要求？二、、依法治国的基本要求：有法可依有法必依执法必严违法必究2008年“9.11”，石家庄三鹿集团发表声明，承认婴幼儿奶粉收到三聚氰胺污染，全部召回“问题奶粉”。河北省和石家庄市公安机关紧急行动，刑事拘留三十六人，其中二十

3、七人被依法逮捕。三鹿集团原董事长总经理田文华被依法刑事拘留。依照《中华人民共和国刑法》，2009年1月23日石家庄市中级人民法院作出判决：被告人张玉军犯以危险方法危害公共安全罪，判处死刑，剥夺政治权利终身；被告人耿金平犯生产、销售有毒食品罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；被告单位石家庄三鹿集团股份有限公司犯生产、销售伪劣产品罪，判处罚金人民币4937.4822万元；被告人田文华犯生产、销售伪劣产品罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币2468.7411万元。上述材料体现了依法

4、治国的哪些基本要求？学生活动3：阅读教材P8-9页，思考有法可依的地位是什么？我国的法律体系是什么？三、有法可依的地位：立法：是国家的一项基本政治活动，回忆我国的立法机关是什么中国特色社会主义法律体系：中国特色社会主义法律体系发展的现状：目前下列内容，属于社会主义法律体系的有①宪法法律②行政法规③方针政策④自治条例A①②③B.①②④C.①③④D.②③④中国特色社会主义法律体系的特点有（）①以宪法为统帅和核心②以法律为主干③包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等规范性文件在内④是由法律部门的法律规范组成

5、的协调统一整体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④“以法律为主干”中的法律是指（）A.专指全国人大和全国人大常委会在其职权范围内制定的规范性文件B.行政法规C.地方性法规D.自治条例和单行条例学生活动4：依法办事的意义和要求是什么？对各类主体的要求是什么？四、依法办事：树立社会主义的权利义务观1、依法办事的意义。2、依法办事的要求：就是相统一。公民要；又要。3、依法治国的思想基础------树立权利和义务的关系是什么？4、各类法律主体的要求：党-----依法执政；行政机关-------依法行政；司法机关

6、------公正司法、严格执法（执法必严违法必究）探究教材P10页，思考其中问题（李某为何成被告？）阅读教材P7页，公民应该如何做？公民-------要法、法、法、法，既要自觉遵守，履行，也要善于利用武器维护自己的合法权益。学生活动5：阅读教材P11页，如何建设法治国家五、依法治国：坚持社会主义法治理念在21世纪，我国将坚持，从等方面扎实推进，全面落实依法治国基本方略。上《生活中的法律常识》课时，老师要求同学们讨论权利和义务的关系，大家各抒己见，讨论非常热烈：甲同学认为：“法律就是规定公民应该享有的权利的，没

7、有必要履行什么义务。”乙同学认为：“在社会主义国家里，人民是国家的主人，更多的是履行义务，权利可要可不要。”丙同学认为：“坚持依法办事，就要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任的统一。把权利和义务统一起来。”你认为谁的观点正确？请说明一下你的理由。