成功人生原则之一：设计原则

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1、（10分钟）在今天的新课程开始之前，请大家回顾上次课程内容：为什么我们要学习人生原则？孩子不分床的表面原因？根本问题？根本原因？（5分钟）第四课人生原则之一设计原则——自我接纳互动游戏：目的：引出设计原则与自我接纳道具：准备各色、不同样式的七八只笔在手里步骤：展示给大家看问：如果我说这些笔是宇宙大爆炸时候，有元素被闪电击中偶然化合成的，大家信吗？答：不信问：那这些笔是哪里来的呢？答：人造的问：那我们这些比刚才那些笔复杂千万倍的有器官、系统，包括看不见的精神、心理、灵魂的人，是从哪里来的呢？答：神造的问：非常好，那造之前是不是先要设计一下呢？答：是问：那为

2、什么人的差异这么大呢？人和人咋就不一样呢？试想，如果神如果把人都造成一模一样，一样的想法，一样的脾气斌性，一样的。。。。那世界将是什么样子呢？答：。。。。。。问：所以，人才会有不一样的容貌、不一样的性格、不一样的心理、精神和灵魂！那么现在我要问了：你对现在你拥有的这些认同吗？接受吗？换句话说就是你自我接纳吗？什么是自我接纳？就是接受自己的外貌、能力、家族背景、性格特征、性别、行为模式、思维模式以及境遇等等。接纳孩子就是要让孩子感受到：无论我怎样，爸爸妈妈都爱我！都不会丢弃我！被接纳或者自我接纳会有什么样的作用呢？下面我们做个游戏来亲身感受一下（10分钟）

3、请一位志愿者上台，最好不要穿高跟鞋，也可以跟旁边的老师换一下鞋，步骤一先请这位志愿者侧面向观众，向后直倒；步骤二再请两位志愿者上台在后面拉手保护直倒；采访第一位志愿者为什么两次有不同的表现？两次的不同感受；接纳的由来：感受到被接纳是建立安全感的基础，安全感价值感和归属感是人的需求。缺乏安全感会使人恐惧：当今社会的恐惧现象：1择园、择校——最高25万元的择校费2公务员热——10000:1的职位竞争3婚前财产公证4保险热卖5挤公交车6炒房。。。。。。许多人就像套上嚼头的驴，背负重担，苟延残喘。。。。。耶稣说：“凡劳苦担重担的人，可以到我这里来，我就使你们得安

4、息。我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样，你们心里就必得享安息。因为我的轭是容易的，我的担子是轻省的。”所以，我们要将信心建立于创造我们的神！人生的原则之一就是要学会自我接纳·（10分钟）一对自己要有正确的态度；人对自己的态度，会深深地影响到他对神、家庭、朋友、未来，甚至于他生命中其他重要领域的态度包括人际关系，当然也包括亲子关系。*态度的形成：在于我们选用哪一个标尺来看待和衡量自己：·正确的发展：外貌能力家世境遇以耶稣基督内在的品格作为我们比较的标准，来得着神的称许“你们互相爱荣耀，却不求独一之神来的荣耀，怎能信我呢？”（约翰福音5:44）

5、但夸口的当指着主夸口，因为蒙悦纳的，不是自己称许的，乃是主称许的。“（哥林多后书10:17-18）·错误的态度外貌能力家世境遇以他人外在的标准来度量自己，为要得着人的称许“因为我们不敢将自己和那自荐的人同列相比，他们用自己度量自己，用自己比较自己，乃是不通达的。”（哥林多后书10:12）自我排斥的迹象在成长的过程中，我们会发觉，我们的身体，智能，父母等等特征上，与我们人周遭的人都有许多的差异。　　常常在早期就学阶段时，同学们会以戏谑的口吻指出这些差异，使我们开始为这些外在的差异担忧，因而产生某种程度的自我排斥。自我排斥的迹象请详述及有关经历或者动画片里人

6、物的经历（20分钟）观影《你很特别》第一季0-6,13-16,第二季0-9自我排斥的现象请找出影片内自我排斥的对应情节A.过分注重穿著B.无法信靠神C.过度的害羞D.无力爱他人E.自我批判F.不恰当地与人相比G．埋怨H．完美主义I．优越感J．试图掩饰一些不能改变的缺陷而有的尴尬举止K．奢侈L错误的优先次序小组讨论5分钟，大组分享5分钟神的话语：（发到群里共享）自我排斥的现象详述及有关经节A.过分注重穿著·当我们不接受自己身体上某些不能改变的特征时，有时候会以过度的注重穿著来掩饰活弥补。耶稣在【马太福音6:27-28说你们那一个能用思虑，使寿数多加一刻呢？

7、何必为衣裳忧虑呢？】B.无法信靠神·拒绝接受神对我们的设计，使我们很难将生命其他方面信靠交托造物主。【以弗所书2:10：我们原是他的工作···。诗篇139:14：我要称谢你，因我受造奇妙可畏，你的作为奇妙，这是我心深知道的】。C.过度的害羞·总是担心别人会怎么看。这种小心翼翼的态度，引起别人也可能会开始担忧我们会怎么看他，扫罗王的一生就是一个例子。【请看撒母耳记上9章、10章】D.无力爱他人·我们要爱邻舍如同爱自己。因此，当我们不能适当的“爱自己”时，就很难能适当的去爱别人。“···当爱人如己。”【马太福音19:19】E.自我批判·埋怨自己那些不能够改变

8、的身体特征，能力，出生及家世，是自我排斥的种种迹象之一。祸哉，那与造他的主争论的