人生在于拼搏演讲稿

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1、新乡学院第三届职业规划大赛亲爱的评委、老师、同学们，大家下午好！我叫张翠，来自于化学与化工学院。我今天演讲的题目是：人生在于拼搏进入21世纪后，随着我国社会主义市场经济的进一步发展和高校招生规模的扩大，每年仅河南省就有几百万大学生毕业，就业更加困难。为了在这几百万人群中脱颖而出，我要做好自己的职业规划，通过这份规划更好的去实现我的理想。下面，我将从以下几个方面来展示我的职业生涯规划。我的人生格言是：生命在于运动，人生在于主动。尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”所以为了更好的了解我自

2、己，我做了霍兰德职业测评。测评包括职业兴趣探索和性格探索两个方面。通过测评得知我的优点如下：有担当，能勇于承担自己该做的事情，有很强的责任感，等等。同时测评还显示了我具体的岗位特质。综合显示我属于社会型和常规型，是个活泼开朗的女孩儿，比较适合教育行业和外人打交道的行业。一位初中老师告诉过我：“人常立志，不如立长志。”但给我印象深刻的还是我的高一化学老师，他的任何方面都令我崇拜，从那开始，我的理想是做一名高中化学高级教师。为了实现我的理想，我报了化学师范专业，从中获得了更多的专业知识和3技能，更加注重将理

3、论用于实践。为了辅助实现我的理想，我考过了英语四级，并且在奥之星当过辅导老师，从中获得了一些教学实践。理想很丰满，但现实很骨感。因此，我进行了一些深入的职业分析。下面是我家乡商丘2011年3月份教师招聘启示的一些信息——从以上信息可知，仅有本科学历是实现不了我的目标的，所以我决定考研，然后逐步实现我目标。我从个人性格、专业兴趣、社会环境三方面进行职业定位，得到我的职业目标——高中化学高级教师。再崇高的目标，也需要行动来实现。对此，我的具体计划如下：在校期间：本科阶段：努力学好专业知识，掌握必备的教学技能

4、，在寒暑假期间去辅导班当辅导老师，把所学运用到实践当中。研究生阶段：在教育方面进行调查研究，并研究教育方法理念。工作阶段：工作1—4年：抓紧时间进行角色转变，向有经验的老师请教，把所学的知识、掌握的技能更好的运用到教学工作上。课下时间，与学生们沟通，了解他们的心理动态，更多的去帮助他们。在此期间，不断的积累教学经验。工作5—8年：试着担任班主任，不断地去深造自己，去创造自己的教学风格。3俗话说：计划赶不上变化。对此，我会每半年进行自我评估调整，当发现上述计划实现不了时，我会和几个志同道合的朋友半个辅导班

5、，通过这种方式去实现我教书育人的愿望。在人生的这条路上，时间永不停息。在这途中要做的事太多，我要争分多秒地努力学好文化知识，做好知识储备，掌握各种专业技能，厚积薄发，去实现我的目标。我的演讲完毕，谢谢大家。3