从根本上解决古典吉他演奏的左手技巧

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1、从根本上解决古典吉他演奏的左手技巧2010-12-421:05上传下载附件(14.5KB)抛开装饰音不说，在古典吉他演奏中，左手的任务就是为右手预备演奏所需的素材。古典吉他学习到了一定的程度，大家应该都会感觉到，很多乐曲的难度都在左手。有些乐曲，不管弹多少遍，都停留在同一水平，即到了我们所说的瓶颈期。我见过很多学生，他们在老师的指导下按部就班地完成左手的基本功如手指独立性、扩张和圆滑音等的练习，可是他们在演奏时，却动作僵硬而且连接不正确。老师说，要放松，慢慢练，并拿过琴做一下示范，然后说，就是这样，接着来一段炫技的演

2、奏，学生听得是热血沸腾啊！决心从头开始，慢慢来，可是刚练了两三天，就没信心了，为什么呢？由于他改变的仅仅只是速度，不论他练多慢，也不论他练多长时间，当速度恢复到以前的水平时，演奏依然不流畅。学生不明白，和那些在演奏时看上往轻松自然的演奏者相比，自己到底从一开始学琴的时候就缺少了什么。你可能会问，老师怎么不教给他们呢？事实上，这确实是一个极微妙极难回答的题目，老师把用力正确的学生看作是有天赋的或是肌肉素质好的，并把他们当做重点培养对象。对用力不正确的学生，老师也没办法，由于这实在难以言传，只能将就着说，放松，慢慢练。所

3、以，即使是着名的老师，他的学生中也有很多会由于难以领悟左手技巧而不能轻松自然流畅的演奏，成才的只是极少数有天分的学生。而这些导致在演奏过程中有些人看上往轻松自然而有些人则僵硬紧张的东西，这些在教学中老师总是用“要放松，手指要独立按弦，用力要恰到好处”这些字眼来让学生往获得的东西，是否只是只可意会不可言传的感觉，或者是少数人得天独厚、天生的才赋？当然不是。这些东西从我们学琴的第一天就伴随着我们，把握它是在古典吉他演奏中为保证演奏流畅和演奏者动作轻巧的视觉效果所必须的。我们可以找到它，将它确立为一种思想，用它来指导我们的

4、左手，来检查我们是否是在正确的按弦与移动，来检查我们所选择的练习曲或是乐曲是否已经超出了自己的能力范围。下面，我们就来确立这种思想。你以标准姿势持琴，左手自然下垂，在你左前方的桌子上，你身体不用前倾就能伸手够到的地方放个杯子，再在前方放一面镜子，让你能看到自己的全身及桌上的杯子。现在你伸手往拿桌上的杯子，然后回答下列题目：1、你能拿到杯子吗？2、镜中的你在拿杯子时，有没有出现在你弹琴时出现的那些僵硬紧张的动作?回答很简单：1、能拿到  2、没有出现，自然极了我们再理想化一点，你以标准姿势持琴，左手自然下垂，现在杯子就

5、贴着指板悬浮在指板前方。你不要犹豫，就像刚才伸手往拿桌上的杯子一样往拿悬浮于指板前方的杯子，相信也不会有题目，镜中的你同样也不会有在你弹琴时出现的僵硬紧张的动作吧！我们再进一步设想，现在你的指板前方悬浮了几个杯子，而且都是贴着指板整洁的排列着。然后，你需要完成以下动作：就像伸手往拿桌上的杯子一样，往握住其中一个杯子，松开，然后再往握住另一个，松开，再下一个……但一定要以伸手往拿桌上的杯子一样的感觉往完成（这是极其重要的，再次反复夸大）。看看镜子里边的你吧，这个时候，抛开手指不说，你的动作就像约翰威廉斯一样轻松自然，漂

6、亮极了。在上述过程中，手臂是传送工具，手指是操纵工具，指板则是操纵平台。在你以平时伸手往拿桌上的杯子的感觉往握住又松开一个又一个在你设想下整洁的贴着指板排列的杯子的过程中，是什么保证你能如此放松正确地移动呢？当然是传送工具手臂。在我们出生后，从我们具备了基本的肌肉气力开始，当我们对四周的事物产生好奇时，除了用眼神和声音表示外，我们还会伸手往够，往摸。我们尽对不知道什么是肌肉，什么是紧张和放松，不会考虑做一个伸手动作要用到哪些肌肉，要怎样用，我们的留意力只在眼前的物体上或是在物体与手的相互位置关系上，一切肌肉收缩与伸展

7、都是在无意识状态下完成的。在这种情况下，我们的传送工具手臂处于最自然、最放松、最科学的状态。而无数次的摸索也让我们的手臂拥有了超乎想象的空间定位感。那么在弹琴的过程中，又是什么来保证我们的左手能够放松正确地移动呢？当然还是传送工具手臂。把上述你握住杯子又松开的动作环节改为左手指按弦与撤力，不就是演奏中左手按弦与移动的过程吗？只是在古典吉他演奏中，需要手臂的这种定位更精确，需要手臂对空间更敏感。手臂则同样应当尽量处于你握住又松开杯子过程中的状态，这种状态是人最自然、最科学、最有发展潜力的状态。我们将这种状态叫做左手臂的

8、自然状态。现在我们将握住又松开杯子的过程与演奏中左手按弦与移动的过程仔细做一下比较发现：1、握杯子时，手指是整体运动（用力），演奏时左手指则需独立运动（用力）。2、握杯子的动作要求精确度不高，而弹琴时则要求传送工具手臂将手指指肚精确地放在琴弦相应的品格上方。于是，在演奏中，题目出现了。在我们考虑手指单独发力和垂直按弦，或者是因指力不够而导致借力