学案6信息加工——信息资源管理、信息技术与社会

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1、临清三中高二年级信息技术导学案编号:5编者:李彦颜时间:3.24课题信息资源管理学习目标1.信息资源管理的目的和方法。2.各种具体的信息资源管理的方法。3.信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响4.信息安全与保护:计算机病毒的概念与特征及防治学习重难点各种具体的信息资源管理的方法;信息安全与保护:计算机病毒的概念与特征及防治一、预习认知:<一>信息资源管理的目的和方法1、信息资源管理的一般过程各种信息资源管理活动都按一定的方法和程序进行,从具体需要出发,对信息资源分类、组织和存储,继而提供方便的信息服务,与此同时,还要不断地进行更新与维护。2、信息资源管理的普遍性

2、及其意义管理伴随着信息的获取、加工、存储、发布等信息活动的整个过程。信息资源管理有利于更好地检索自己需要的信息、满足公众的信息需求、确保信息资源的有效利用。3、信息资源管理的目的信息资源管理的目的在于提高信息利用的效率、更好地实现信息的价值,为正确决策提供大量准确的、全面的和及时的信息资源支持,是知识发现和技术创新的源泉。4、信息资源管理的方法管理方式特点人工管理灵活、简便,无需依赖环境设备,但对大量信息资源进行重新组织管理比较困难。文件管理方便信息的整理、加工和检索,适用于个人数字资源的管理。数据库管理便于信息的分类、排序、检索、统计等,处理速度快,效率高,同一时间可供多人异

3、地使用,适合于大量、专门化的信息资源管理。(1)促进科技进步(2)加速产业的变革(3)创造新的人类文明5、信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响积极影响信息技术对社会发展的影响:(1)促进了新技术的变革(2)促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展信息技术对科技进步的影响:(1)给个人带来了便利和实惠(2)深刻改变人们的工作、生活方式(3)对个人就业产生影响(4)促使人们的思想观念发生变化信息技术对个人生活与学习的影响:7消极影响:事物总是一分为二,信息技术也带来不利因素:网络黑客、病毒、垃圾信息泛滥6、用信息技术解决生活与学习的问题(1)Word的应用(2)Exce

4、l解决实际问题(3)PPT制作幻灯片(4)Frontpage制作网页(5)Flash制作动画(6)Photoshop处理图片7、信息安全与保护:计算机病毒的概念与特征及防治概念:计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。特征:计算机病毒具有潜伏性、寄生性、传染性、爆发性、破坏性等特点。防治:隔离来源、安装杀毒软件和防火墙(常见杀毒软件:卡巴斯基、瑞星、金山毒霸、江民)8、与网络有关的伦理道德(1)尊重他人的知识产权(2)加强自我约束自觉遵守网络规则和礼仪(3)保护自己的作品(4)警惕信息污染

5、二、教师精讲:<二>信息资源的管理1、用软件工具进行个人日常事务管理的基本方法利用软件工具进行个人日常事务管理有利于提高管理效率,一般方法是根据管理需要编制或下载软件工具,将其安装到计算机中,进行信息的录入、修改、查询等管理工作。2、用PDA管理日常事务PDA(PersonalDigitalAssistant,个人数字助理)俗称掌上电脑,是常用的个人信息管理工具,可以记录个人日程安排、待办事项,具备电话簿、计算器、电子词典等功能,还可以与计算机相连进行信息交换。3、用资源管理器管理本地计算机资源资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具,是计算机的“管家”,它采用目录

6、树(树型结构)实现目录管理,可以方便、清楚、直观地管理和查找文件。计算机的硬盘一般可以划分成若干个区,并分别命名为C、D、E等,C盘一般作为系统盘,专门用来管理操作系统和常用工具软件,其他分区可以根据需要自由安排。资源管理器管理的主要对象是文件和文件夹。4、用浏览器的收藏夹管理网站资源收藏夹是浏览器提供的管理工具,可按一定主题分类,通过创建、重命名、删除等操作,分类管理常用网站。5、用Blog管理网上资源Blog(Weblog,博客或网络日志)是网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具,可用来保存学习笔记,上传文档、图片、声音、视频文件等资源。6、用电子表格实现统计资源管理电

7、子表格具有信息管理和数据统计的双重功能,可用于电话号码簿、统计报表管理等。7、用文件夹共享实现协作资源管理通过“我的电脑”、“网上邻居”或其他途径,可以访问网络计算机上的共享文件,实现协作资源管理。71.设置本机共享文件夹:单击要设置为共享的文件夹,执行“文件->属性”菜单命令,在弹出的属性对话框中,单击“共享”选项卡,选中“在网络上共享这个文件夹”选项,单击“确定”按钮即可。2.访问共享文件夹:打开“我的电脑”窗口,在“其他位置”链接列表中,单击“网上邻居”的链接,即显示所在网络上的共享文

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