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时间:2018-04-08
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1、浙江新高考英语作文指导专题一读后续写[选材特点]1.所需阅读的短文词数在350以内;2.多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但是,故事线索的逻辑性比较强。[评分参考]阅卷时主要考虑以下内容:1.与所给短文及段落开头语的衔接程度;2.内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况;3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;4.上下文的连贯性。注意:1.所续写短文的词数应为150左右;2.应使用5个以上(即至少6个)短文中标有下划线的关键词语;3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;4.续写完成后,请用下划线(单下划直线即可)标出你
2、所使用的关键词语。[写作步骤]1.精读文章,确定文章线索,如是以时间为线索还是以空间为线索等,这有利于“顺藤摸瓜”。2.仔细审题,明确续写要求,如字数限制、使用几处下划线关键词语、续写段落的首句提示等,做到“心中有数”。3.回扣原文,想象续写内容。快速回读短文,揣摩文章的思路,结合段首的提示语和划线词语提示,确定续写段落的内容。4.拟写草稿,修改错词病句。结合提示语和文中划线的关键词拟写出草稿,注意句子结构的多样性,语言的丰富性,上下文的衔接。5.标出所使用的原材料中标有下划线的关键词语,最后誊写文字时,务必做到“字迹工整、清晰”。[方法技巧]1.在读懂原
3、文的基础上,紧扣原文中心,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。2.对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打开思路。多角度地想象出几种情况或结局,并从中加以最优选择。3.要注意前后照应,符合逻辑,防止自相矛盾。必须与上文紧密联系,使上下文融为一体。4.原文的主要角色,续文中都要安排“戏”,但不要引进影响事件结局的新角色。注意确保四个一致:1.要与原文的主题或作者的本来意图保持一致。2.要与原文的体裁、结构、写作手法保持一致。3.要与原文的语言特点和叙事风格保持一致。4.主要人物的思想行为、性格特点要与原文保持一致。[写作要求]阅读下面短文,根据所
4、给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。AfunnythinghappenedtoArthurwhenhewasonthewaytoworkoneday.AshewalkedalongParkAvenueneartheFirstNationalBank,heheardthesoundofsomeonetryingtostartacar.Hetriedagainandagainbutcouldn'tgetthecarmoving.Arthurturnedandlookedinsideatthefaceofayoungmanwholookedworried.A
5、rthurstoppedandasked,“Itlookslikeyou'vegotaproblem,”Arthursaid.“I'mafraidso.I'minabighurryandIcan'tstartmycar.”“IstheresomethingIcandotohelp?”Arthurasked.Theyoungmanlookedatthetwosuitcasesinthebackseatandthensaid,“Thanks.Ifyou'resureitwouldn'tbetoomuchtrouble,youcouldhelpmegetthes
6、esuitcasesintoataxi.”“Notroubleatall.I'dbegladtohelp.”Theyoungmangotoutandtookoneofthesuitcasesfromthebackseat.Afterplacingitontheground,heturnedtogettheotherone.JustasArthurpickedupthefirstsuitcaseandstartedwalking,heheardthelongloudnoiseofanalarm.Itwasfromthebank.Therehadbeenaro
7、bbery(抢劫)!ParkAvenuehadbeenquietamomentbefore.Nowtheairwasfilledwiththesoundofthealarmandtheshoutsofpeoplerunningfromalldirections.Carsstoppedandthepassengersjoinedthecrowdinfrontofthebank.Peopleaskedeachother,“Whathappened?”Buteveryonehadadifferentanswer.Arthur,stillcarryingthesu
8、itcase,turnedtolookatthebankandwa
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