低碳生活从你我做起

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选低碳生活，从你我做起一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：思品3、学生课前准备：学生搜集并阅读低碳资料（高碳的危害、低碳生活18招）【教学目标】知识与技能：1、通过本课的学习会让学生了解倡导低碳生活的重要性。2、学习和寻觅节能的诀窍和办法。3、指导学生围绕问题开展探索性的活动，从而培养学生在生活中质疑、探疑、解疑的能力。过程与方法：以“个人、小组和集体活动的开展”为平台，以多种活动形式为载体，强化同学们的节能减排意识，使节能减排真正落到实处。情感态度与价值观：树立忧患意识，进一步树

2、立可持续发展意识，增强社会责任感，通过日常生活的每个细小改变来实现低碳生活，为发展低碳经济献计献策。【教学重难点】宣传低碳生活【教学方法】：采用案例教学、多媒体展示、小组讨论、合作探究等形式，培养和提高学生的分析思辨能力。【课时】：1课时【教学课题】8《守望低碳生活家园》【教学过程】导入：同学们，请看我手上拿的是什么？（学生回答：塑料袋）用过的塑料袋该怎么处理掉呢？埋在土里几十年都不会腐烂，现在全国的超市每天要用掉多少只塑料袋呢？超过一亿只。而制造这一亿只塑料袋至少要消耗3000吨石油。【百度搜索】http://zhidao.baidu

3、.com/question/366628188.html【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%DC%C1%CF%B4%FC%B5%C4%CE%A3%BA%A6&in=10361&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=15530280150&ln=1957&fr=&fm=result&fmq=1331816549859_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&f

4、ace=0&is=&istype=2#pn2&-1&di15530280150&objURLhttp%3A%2F%2Fimg.hexun.com%2F2008-04-01%2F104921326.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fblog.xxt.cn%2Fblog%2Fshowsinglearticle.action%3Fartid%3D2229806&W500&H380&T7416&S72&TPjpg设计意图：从实际出发，由一个小小的塑料袋入手，抓住他们身边的事件，让他们认识到“白色污染”的危害，从而主动去思考如何来节

5、约资源，改善环境，过低碳生活。出示课题：《守望低碳生活家园》一、认识“低碳生活”：（板书）同学们，让我们先来看一组画面，这些都是发生在我们身边的事情，这些现象好吗？为什么？●说一说：1、画面中的小朋友在干什么？她洗完手后，水龙头如何？2、教室里有没有人？电灯怎么样？3、这个同学在做什么？他好像对画的画布满意，他把纸怎样了？4、中午吃饭，这位同学把饭菜吃完了吗？他怎么处理的？同学们，你们来说说这些现象好吗？为什么？8师：是呀！水、电等等都是我们宝贵的资源，我们的地球不是一个资源丰富的矿场。目前地球的状况如何呢?我们一起来看几幅照片（人们乱

6、砍乱伐树木，最终导致许多地方水土流失，土地沙漠化。【百度搜索】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CD%C1%B5%D8%BB%C4%C4%AE%BB%AF&in=6718&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=117228298425&ln=1956&fr=&fm=result&fmq=1331816879656_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=

7、&istype=2#pn1&-1&di62488570575&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.mywtv.cn%2Fknowledge%2Fimg%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite2%2F20110617%2F0025648f2db90f64ff000b.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.mywtv.cn%2Fknowledge%2F2011-06%2F17%2Fcontent_227566.htm&W400&H300&T11454&S38&TPjpg工业生产产生大量废气，地球妈妈

8、已经受不了了。城市发展，马路上的汽车越来越多，汽车排放出大量尾气，使得全球气候变暖，导致出现温室效应。冰川融化，极地动物们的家园受到威胁，海平面在不断上升……）如果我们每一个人都这样毫不节制的浪费资源，我们