培养提升孩子学习意愿

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1、培养提升孩子学习意愿——想让孩子学习好，做好六件事之一作者:董进宇博士 发表日期:2010-11-1616:14 复制链接要真的想把孩子学习搞好的话，你得按照人的心智模式来教育他，按照人的学习规律，人的掌握知识的学习的心智规律，来教育孩子。那么真想把孩子学习搞好的话，看看这张图的右边，这有六件事，你必须要都得做对。这六件事是我们家长要在实践操作层面上，要一步步做对。下面是要做的第一件事——1、培养孩子的学习意愿如果一个孩子他没有意愿想学习，他根本就不想学习，那么你用亚里士多德来教他，也没有用。你用世界上最聪明的人来教他，也没有用。他不想学习，

2、他关闭了心灵大门，他的求知结束了。也就是说，他根本不想再学，无论你使用什么强加手段，他都不打开那扇转变的心门，你是没办法把孩子的学习真的搞好的。所以，要想真的让这个孩子走进学习这道门的话，首先，第一步，他自己想要学习，他如果不想学习，上帝拿他都没办法。那么要想把孩子的学习意愿真的培养出来的话，有这么五个基本手段能把孩子学习意愿培养出来。（1）激发，放大原始好奇心好奇心这个东西，它是人的原始求知动力。我们人类有别于其他动物，最大的差别是我们走进知性的领域，走进知识的领域，走进智慧的殿堂，就是因为这个好奇心。好奇心是一个人求知的原动力。那么也就是

3、说，一个人有了好奇心，他才去探索，他才去吸收新的知识。如果好奇心没有了，他就没有意愿再去探求知识，没有意愿去吸收知识。所以作为家长来说，你首先要激发放大孩子的好奇心。那怎么做？这个方法就太多了：你可以领着孩子去参观各种科技展，参加各种类别的学术交流报告，到大学图书馆里去看各种各样的书籍，激发放大他的好奇心。这里反面的工作就是千万不强迫，不能让孩子死记硬背。如果让孩子单纯地背符号，他就被泯灭了好奇心。要让孩子死记硬背，把学习变成枯燥无味的背诵，然后写。这种做法的话，其实就是把孩子的好奇心泯灭了。好奇心一旦泯灭了，这个孩子即使他的学习成绩还在上升

4、，他即使念了大学，这个人成不了人才。因为他所记的都是一些机械性符号，他并没有真的对知识感兴趣。当年爱因斯坦说过一句名言，他说：“在现有教育体制下，还没能把人的好奇心完全泯灭，这简直是宇宙中最伟大的奇迹！”实际上很多家长没明白，如果你逼着孩子写，逼着孩子写字，硬写。把这一个字写一百遍，惩罚。很多的老师或者家长为了让孩子学习好，用多做作业的方式来惩罚犯错误的学生，把这个字，把这篇课文写十遍，把这个字写一百遍。其实这样的做法实际上就恰好在泯灭孩子的好奇心。同时，你在打消他的学习意愿。实际上跟你的愿望完全是南辕北辙，你想去海南岛，你却奔哈尔滨方向去了

5、。这种方法是极端错误的。所以在现在的时下，不论在学校，在家里，这种事到处可见。一旦一个孩子犯错误，我们罚他写一个句子，写十遍，一百遍，罚一个字写一百遍，抄十遍课文。这种做法恰好是泯灭好奇心，泯灭孩子学习意愿的最常规方法。如果我们不想让一个人学习的话，可以用学习的任务来惩罚他，让他对学习产生反感，产生恐惧，产生厌倦。这样的人，你惩罚之后，如果他受伤害足够大的话，他的求知道路就结束了。所以作为家长来说，你要真的想把你孩子学习搞好的话，你得想千方设百计把他的好奇心激发出来，激发放大出来。我们中国人，循规蹈矩的家长太多了。要不很多人说，中国为什么培养

6、不出诺贝尔奖获得者？前一段在国际上获诺贝尔奖的那个钱先生，童年在家里头搞实验，搞化学实验，整爆炸了，把家里差点没烧了。这种事在中国，我们很多家长是不主张的。我们让孩子循规蹈矩，把老师教你的背下来，写上去。而这种做法，恰好是泯灭一个民族的好奇心。一个民族缺乏了好奇心，这个民族就停止，它的发展就停滞了。所以说作为家长，要给孩子提供一个宽松的环境，让孩子在各种环境刺激下产生好奇心，这样的话，他产生对知识的好奇心，对社会的好奇心，对人生的好奇心，这才是求知的原始发动机。我想大家都明白，如果一个汽车发动机坏了，或者发动机没有了，那这个车就停了。所以，如

7、果我们要真的想培养出，特别是在自然科学方面想要让孩子走得很远的话，将来要让孩子在自然科学上能够成为科学家，能成为真正的学者的话，那么它的好奇心对孩子学习至关重要。所以，第一步，激发放大好奇心。（2）获得认可的需要也就是说，我们人是个社会性生物，你从这个角度去引导一个人学习好了，他的成绩提高了，能力发展出来了，会被同学老师认可，他的自我价值会增加。这样的话，他才会在同学中享有地位，享有威信。这是一个群居社会，给人形成的一种压力。一个人学习好了，因为我们这个社会是崇尚学习的社会，那只要是在我们地球上，文明的国家，都崇尚学习，那么你要引导孩子，你学

8、习好了，获得老师同学认可，大家会接纳你，大家会欣赏你，甚至大家会崇拜你。这样由于群居的压力，会导致孩子去拼命去学习。这是第二步，所以从这个角度去引导。你可以告诉孩子