autocad的启动和菜单结构

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1、实验一AutoCAD的启动和菜单结构一、实验目的了解AutoCAD绘图的有关基本知识。了解设置图形的系统参数,熟悉AutoCAD操作界面包括:AutoCAD显示、编辑图形的区域,熟悉标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等的作用和使用。二、实验内容1.启动AutoCAD。2.AutoCAD经典工作界面。AutoCAD的经典工作界面由标题栏、菜单栏、各种工具栏、绘图窗口、光标、命令窗口、状态栏、坐标系图标、模型/布局选项卡和菜单浏览器等组成,如下图所示。图1-1经典工作界面3.AutCAD命令。执行AutoCAD命令的方式:通

2、过键盘输入命令,通过菜单执行命令,通过工具栏执行命令,重复执行命令。4.执行QSAVE命令前已对当前绘制的图形命名保存。换名存盘指将当前绘制的图形以新文件名存盘。执行SAVEAS命令,AutoCAD弹出“图形另存为”对话框,要求用户确定文件的保存位置及文件名,用户响应即可。5.设置图形界限。选择“格式”

3、“

4、“图形界限”命令,即执行LIMITSS命令,AutoCAD提示:指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]<0000000000>:(指定图形界限的指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]<0.0000,0.0000>:(指定图形界限的左下角位置,直接按Enter键或

5、Space键采用默认值)指定右上角点:((指定图形界限的右上角位置))三、实验结果1.按要求设图限,打开文件,保存文件。2.熟悉工作界面,掌握命令输入方法。3.填写实验报告。实验一AutoCAD二维绘制命令一、实验目的学习AutoCAD的基本操作,掌握二维绘图命令直线、矩形、多边形、圆及圆弧、条曲线、椭圆和、椭圆弧、多段线、绘制点等。二、实验内容及步骤(一)实验内容1.启动Autocad2008,熟悉工作界面。2.根据课本6页所规定尺寸绘制A3幅面图纸(留装订边框格式),标题栏如图所示。图1-2标题栏3.绘制教材附录02技能测试题04、技能测试题06、技能测试题08、技能测

6、试题12,要求1:1绘制并放置在之前绘制的A3图框内。4.提高题:绘制一个直角坐标系,X轴为弧度值从0到2,Y轴从-1到1,;在这个坐标系中绘制正弦曲线(二)实验步骤1.用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入:UNITS↙,查看和设置绘图单位、精度(建议使用缺省值)及角度(建议使用缺省值)。2.设置图幅(选A3图幅),绘制A3图框和标题栏。3.用绘图工具栏的绘图命令绘制附录02技能测试题04、技能测试题06、技能测试题08、技能测试题12。4.绘制图形时灵活使用栅格、捕捉、正交、捕捉、极轴等辅助绘图工具。5.将绘制的图形存盘。三、实验结果1、按要求设图限,画图框和标题栏,

7、如图1-2所示。2、将实验内容3的内容放置在实验内容2绘制在A3图中,要求图纸布局合理,可以不标注文字和尺寸。3、.将完成的图形保存,名称为学号+SY+02+姓名.dwg(如B13040101SY02某某.dwg)。实验二AutoCAD图形编辑与修改命令一、实验目的熟悉选择图形对象的基本方法、掌握编辑与修改命令的操作。掌握复制、移动、镜像、阵列图形对象,熟练运用修剪、缩放、旋转等修改命令,学会放弃和重做、删除和恢复等操作。二、实验内容及步骤(一)实验内容1.启动Autocad2008。2.打开实验二绘制A3幅面图纸(留装订边框格式)。3.绘制教材附录02技能测试题18、技能

8、测试题19、技能测试题22、技能测试题31,要求1:1绘制并放置在之前绘制的A3图框内。(二)实验步骤1.打开之前绘制的A3图纸。2.设置图幅(选A3图幅)。3.运用基本图形编辑指令,绘制教材附录02技能测试题18、技能测试题19、技能测试题22、技能测试题31。4.绘制图形时灵活使用栅格、捕捉、正交、捕捉、极轴等辅助绘图工具。5.将绘制的图形存盘。三、实验结果1.按要求设置图形参数。2.将实验内容3的内容放置在实验内容1所之前绘制的A3图中,要求图纸布局合理,可以不标注文字和尺寸。3.将完成的图形保存,名称为学号+SY+03+姓名.dwg(如B13040101SY03某某

9、.dwg)。实验一图层、块操作和图案填充一、实验目的学习AutoCAD的图层操作,熟悉图案填充和图案编辑命令与具体应用,掌握定义图块、保存图块以及插入图块的方法,图块属性和修改属性定义,能够在绘图中灵活使用,提高绘图质量和效率。二、实验内容及步骤(一)实验内容1.启动Autocad2008。2.打开实验二绘制A3幅面图纸(留装订边框格式)。3.绘制教材附录02技能测试题37,要求1:1绘制并放置在之前绘制的A3图框内。4.绘制摩擦系数符号,并创建外部块并调用块。5.绘制图案填充。(二)实验步骤1.打开之前绘制的A3

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