2014年全国职业院校技能大赛口腔修复工艺专业技能大赛

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1、2014-2016年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别:国赛新项目(2014年全国职业院校技能大赛中职组口腔医学技术专业技能比赛暨第12届“日进杯”口腔工艺技术展评)申报单位:中华口腔医学会拟举办年份:2014年方案申报负责人:韩亮电话:010-62116665手机:13341052264邮件:webmaster@cndent.com通讯地址:北京市海淀区中关村南大街甲18号北京国际大厦C座四层邮政编码:100081申报时间:2013.06.202014年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书1.赛项名称2014年全国职业院校技能大赛中职组口腔修复工艺技能比赛暨第12届“日进杯”口

2、腔工艺技术展评2.赛项组别中职组或高职组。中职组3.所属产业类型医药卫生4.在现行中职专业目录中的分类(全称)口腔修复工艺5.赛项方案设计团队构成包括行业、企业、职业院校的成员比例,成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等。中华口腔医学会http://www.cndent.com/site/html/gyxh/index.html韩亮41岁,主治医师,中华口腔医学会副秘书长13341052264工作任务:比赛申报单位,负责者中华口腔医学会口腔修复学专业委员会http://www.cps-csa.com/news/shownews.aspx?ID=396d1376-0635-4

3、a9c-adab-9e6a0365245b王贻宁52岁,教授、博士生导师,武汉大学口腔医学院修复科主任,中华口腔医学会口腔修复学专业委员会主任委员13971037356工作任务:负责比赛评审中华口腔医学会口腔修复工艺学专业委员会http://www.cndent.com/show.php?contentid=1654阎春喜59岁,副主任医师,北京大学口腔医院修复科,中华口腔医学会口腔修复工艺学专业委员会主任委员,13311199101工作任务:负责比赛评审中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会王松灵主任医师教授首都医科大学副校长,中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会主任委员,13601324

4、512工作任务:负责比赛协调工作日进齿科材料(昆山)有限公司www.nissin-dental.com.cn蔡依民44岁,主治医师,日进齿科材料有限公司市场部部长3601719860工作任务:参与比赛组织,企业提供比赛的器械与比赛用品,提供成绩评定计算机软件和扫描系统等。厦门医学高等专科学校http://www.xmygz.cn/xmygz/Pages/default.aspx王斌教授厦门医学高等专科学校校长18959289991工作任务:负责承办比赛工作1.赛项目的随着我国国民经济的不断发展,社会的需求带动了口腔医学技术行业的发展。义齿加工行业像雨后春笋般发展,我国已成为世界义齿加工行业

5、最大加工基地,全国已有3000多家义齿加工企业,并呈持续增长态势,人才需求越发迫切,培养高端技能型人才迫在眉睫。目前全国开设口腔医学技术专业的学校有近60所。通过该比赛以提高我国口腔医学技术的教育水平、促进各地区相关院校的教学交流和加强在校生基本技能、基本知识的训练为宗旨;以不断地完善办学理念、课程建设,突破传统的医药卫生高等教育专业人才培养模式,达到“教育主动服务于行业需求、校企合作双赢,产学结合、优势互补、互惠互利,培养口腔医学技术高端技能型人才”为目的。1.赛项意义与设计原则赛项意义:口腔医学技术专业(高职)源于口腔工艺技术(中职),是相关医学专业之一,该专业人才的培养方向是培养制造

6、义齿人造器官的技术人才。国内仅数所院校开设了口腔医学技术专业,各校难以判断该专业的高职与中职的差异,同时缺乏横向教学信息沟通。为解决上述难题,当时同济大学医学分院的领导提议以江浙沪地区为主,创建口腔医学技术专业学生的年度技能竞赛,以口腔实习教具的生产商日进齿科材料有限公司的名义命名,每年由直辖市或省会城市的所在院校轮流承办,这是“日进杯”的由来。2008年起,中华口腔医学会把“日进杯”展评纳入该会年度杯赛,更名为“日进杯”全国口腔工艺技术展评。2012年,在西安举行的第十届“日进杯”展评,参赛院校达到60多所。“日进杯”口腔工艺技术展评比赛自2003年起已举办10届,促进了各个院校口腔医学

7、技术的教学交流和合作,为培养出符合市场需求的人才搭建了平台,极大促进了全国义齿加工技术水平的快速提升。主办方也已经邀请到台湾、日本、韩国6所高职院校参加2014年的比赛,打造成为国际赛事,以加快我国的义齿制造技术赶超世界先进水平。该赛项列入教育部的大赛后,将会极大地促进我国义齿制造技术的发展进步。在世界范围内,义齿制造技术先进的主要有德国、日本、韩国和台湾地区,目前该专业已经有厦门医学高等专科学校、上海医药高等专科学校等

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