浅谈建筑工程施工项目管理 毕业论文

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1、浅谈建筑工程施工项目管理摘要:建筑施工企业经营活动的基础是彼此间相互独立的不同工程项目,把企业整体经营活动作为管理目标、以不同工程项目作为管理的基本单元,是建筑施工企业管理模式的基本特征。每一个工程项目的成败都会直接影响到企业的经营状况和发展,所以,工程项目管理是施工企业管理目标实现的基础。但是,工程项目管理对于施工企业而言,仅仅是其企业管理内容中一项非常重要的管理工作内容,而不是企业管理内容的全部,如何更合理地调配企业内部的各项资源和如何创造最大的经济价值才是企业管理的最终目标。建筑工程项目管理就是项目管理者对项目

2、进行管理的行为,是将知识、技能、工具与技术应用到项目各项活动中,以实现或超过项目利益相关方的要求和希望。在实际工程项目中,需要结合各项目的特点,进一步细化管理中的各项工作,才能按时保质地完成施工任务。建筑工程项目是施工企业生产和管理的基点,是经济效益的源泉。工程项目管理是施工企业管理的一个窗口,更是施工企业形象的体现,是施工企业经营管理的最基层、最基本的管理,也是施工企业最基础、最核心的管理工作。当前施工企业工程项目管理仍然存在诸多问题,例如工程项目管理体系不完善、工程项目管理技术落后、项目管理人才队伍缺乏规范化管理

3、等,这些都不能适应新形势发展的需要。建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容,不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。其内涵就是自项目开始到项目完成,通过项目策划、项目控制,使质量目标、进度目标、费用目标和安全目标得以实现。鉴于建设项目的一次性,为了节约投资,达到节能减排和建设预期目标的实现,建造符合需求的建筑产品,作为工程建设管理人员,必须清醒地认识到工程项目管理在工程建设过程中的重要性。关键词:建筑工程;项目经理;项目管理;施工管理目录一、建筑工程项目管理内容  (一)合同管理(二)质量

4、管理(三)进度管理(四)成本管理(五)安全管理(六)风险管理二、施工项目的组织机构管理三、把项目评估作为加强工程项目管理的基础四、通过项目质量和安全目标控制,实现以优取胜(一)质量是企业的生命(二)施工安全和工程质量是工程建设的两大永恒主题五、把强化项目成本管理作为加强工程项目管理的核心(一)提高目标成本管理意识加强事先预防与事后管理(二)引入科学管理方法,实行作业成本管理和目标成本管理(三)与信息技术相结合,提高成本管理的效率(四)建立健全项目的跟踪监控制度(五)建立奖惩制度,完善项目目标管理考核体系六、把建立和落

5、实激励约束机制作为加强工程项目管理的保证(一)实行严格的审计监督制度(二)全面推行项目考核制度要根据项目经营承包合同书(三)搞好项目管理过程中党的组织监督和职工民主监督项项目部要坚持民主集中制原则七、建筑工程项目管理的创新(一)观念创新(二)机制创新(三)技术创新八、建筑工程项目管理应采取的措施(一)推行项目管理责任制(二)建立和完善竞争、激励、约束和监督四大机制(三)提高计算机水平(四)强化安全文明施工九、结语注:“四”和“五”是“一”的部分扩展。建筑工程的施工管理是一项复杂的工程,要做好这项工作,需要建筑施工企业

6、认真分析自身的特点,充分利用自己的长处,采取科学的方法提高施工管理素质。建筑工程项目施工管理是建筑施工企业根据经营发展战略和企业内外条件,按照现代企业运行规律,通过生产诸要素的优化配置和动态管理,以实现工程项目的合同目标、工程经济效益和社会效益。项目管理是50年代后期发展起来的一种计划管理方法,项目管理的理论和方法跨越出行业的界限,继而归纳出的项目管理体系,成为了各行业的项目管理人员都可以依赖的基本知识。以下为我对建筑工程施工项目管理的了解和感想。  一、建筑工程项目管理内容  (一)合同管理  建造合同在施工管理过

7、程中将起到越来越重要的作用,将有更多的费用问题要依据合同确认,而不是依据预算来确认,合同的主要作用将在以下几方面更加突出:(1)工程量核定方式;(2)工程款支付方式;(3)违约责任及索赔规定。因此,项目部必须认真研究建造合同的各项条款。分包合同、采购合同、加工合同、租赁合同等项目涉及到的所有合同,随着施工建造的市场化、规范化、规模化也都将起到越来越重要的约束作用,这种约束对甲、乙方都有强制作用。因此,对于施工单位、施工项目部来讲,认真、及时、全面、专业地加强合同管理将成为必然趋势。  (二)质量管理  建立健全质量全

8、过程监控制度体系,以科学的方法、手段及运用三全控制基理对工程质量进行干预和控制,使工程质量始终处于动态管理之中。具体实施表现为建立质量自检制度和第三方质量监督等两套质检机制。作为管理人员,管理工程施工质量是现场管理工作中的重中之重,工程质量的好坏,很大程度上取决于质检员的管理水平和监管力度。施工全过程的质量管理要求企业建立完备的质量保证体系。I

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