毕业论文--如何做一名合格的施工员

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1、宁夏建设职业技术学院宁夏建设职业技术学院如何做一名合格的施工员专业:建筑装饰工程技术班级:09建筑装饰工程技术姓名:岑文龙校内指导老师:韩萍企业指导老师:周学峰2012年6月15日11宁夏建设职业技术学院摘要施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下,深入施工现场,协助搞好施工监证书理,与施工队一起复核工程量,提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期,做好现场材料的验收签证和管理,及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证,协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档,对现场施工的进度和成本负有重要责任。  施工员的工作就是在施工现场具

2、体解决施工组织设计和现场的关系,组织设计中的东西要靠施工员在现场监督,测量,编写施工日志,上报施工进度,质量,处理现场问题.是工程指挥部和施工队的联络人.建筑工程施工过程中,施工员必须先了解自己的岗位职责和工作内容,简单的来说了解图纸;对各工种进行分析、施工工序安排、技术交底、等;给各工程班组提供定位轴线;在施工当中如遇图纸与现场不符应及时上报;在项目经理的领导开展工作,贯彻安全第一;参加竣工验收等。这些基本工作对一个施工员来说很重要。而且,在建筑施工过程中,建筑工程施工质量是工程建设的核心,是决定工程安全性能的关键,是实现工程施工三大控制目标控

3、制的重点。他对提高工程项目的经济效益、社会效益和环境效益均具有重大意义。11宁夏建设职业技术学院前言 建设单位,施工单位,监理单位组成建筑业的三大主体,由于建筑产品复杂多样,庞体价高,决定了施工中需要投入大量人力,财力,物力,机具等,还需要良好充分的施工准备工作,施工技术工艺,施工方法方案等,同时,根据施工对象的特点和规模,地质水文气候条件,图纸合同及机械材料供应情况,建筑施工露天作业,高空作业,地下作业等,为确保技术经济效果,避免出现事故,多快好省地完成建设施工,对施工管理技术人员提出较高的要求,众多企业招聘施工员.施工员是建筑行业的基础岗位,

4、其重要性毋庸质疑。该岗位有着广阔的就业前景。可以肯定地说,在未来几十年,施工员将在工程建设中大有作为。建设单位,施工单位,监理单位组成建筑业的三大主体,由于建筑产品复杂多样,庞体价高,决定了施工中需要投入大量人力,财力,物力,机具等,还需要良好充分的施工准备工作,施工技术工艺,施工方法方案等,同时,根据施工对象的特点和规模,地质水文气候条件,图纸合同及机械材料供应情况,建筑施工露天作业,高空作业,地下作业等,为确保技术经济效果,避免出现事故,多快好省地完成建设施工,对施工管理技术人员提出较高的要求,众多企业招聘施工员.施工员是建筑行业的基础岗位,

5、其重要性毋庸质疑。该岗位有着广阔的就业前景。可以肯定地说,在未来几十年,施工员将在工程建设中大有作为。11宁夏建设职业技术学院1、施工员的定义及重要性1.1施工员的定义施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下,深入施工现场,协助搞好施工监理,与施工队一起复核工程量,提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期,做好现场材料的验收签证和管理,及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证,协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档,对现场施工的进度和成本负有重要责任.1.2施工员在施工过程的重要性施工员作为建筑五大员,在施工过程起着重要的作用

6、。从工程刚开始的投标,到现场施工,工程质量管理,现场安全,现场资料,每月报量,预算,结算,及协调各方关系等都需要施工员积极参加。1.2.1在工程的投标报价阶段:需要施工员进行参加投标,对于一个由施工员参加报价的标书一旦以后中标,那么施工员作为该项目的管理人员之一,他对该工程的初步有了一个了解,如果报价中存在失误那么可以在工程开工后尽可能进行弥补。当然施工员在报价中要注意采用一定的投标技巧如采用不平衡报价法、多方案报价法、适当降低投标价格等,无论在报价中采用何种报价方式作为施工员对报价中的潜在风险需采取一定的措施,例如在进行投标报价时所报的材料价格

7、要考滤到材料涨价的因素进行合理报价。1.2.2在工程现场施工中要负责:图纸绘审、施工方案、技术交底、施工质量控制等工作。1.2.2.1图纸绘审:施工员在接到工程设计图纸后要认真阅读,对工程设计图纸中存在的疑问或存在的问题加以汇总,并向相关单位发出询问单,在施工过程中,如发现设计图纸存在问题,或因施工条件变化需要补充设计、需要材料代用,应及时向监理或建设单位相关人员提出等待确认。1.2.2.211宁夏建设职业技术学院施工方案:工程施工中施工方案的选择对工程的盈亏、质量的优劣、工期的提前与滞后起着至关重要的作用。施工员在编制施工方案时应有针对工程的特

8、点和难点,充分了解施工现场及周围环境,选择先进实用、经济合理、成熟可靠的施工方案。1.2.2.3技术交底:施工员根据分项工程的施工方案,

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