数据结构课程设计---二叉树的建立与遍历

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1、课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分

2、析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题创新10有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有一定改进或新的见解有一定见解观念陈旧论文(计算书、图纸)撰

3、写质量50结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰指导教师评定成绩：指导教师签名：年月日重庆大学本科学生课程设计任务书课程设计题目二叉树的建立与遍历学院软件学院专业软件

4、工程年级2009级已知参数和设计要求：[问题描述]建立一棵二叉树，并对其进行遍历（先序、中序、后序），打印输出遍历结果。学生应完成的工作：[基本要求]从键盘接受输入（先序），以二叉链表作为存储结构，建立二叉树（以先序来建立），并采用递归算法对其进行遍历（先序、中序、后序），将遍历结果打印输出。[测试数据]ABCффDEфGффFффф（其中ф表示空格字符）则输出结果为：先序：ABCDEGF中序：CBEGDFA后序：CGBFDBA[选作内容]采用非递归算法实现二叉树遍历。目前资料收集情况（含指定参考资料）：1.RobertL.Kruse编.DataStructuresandProgramDe

5、signinC++.高等教育出版社，2001.2.《数据结构》严蔚敏编，清华大学出版社，2000.3.《数据结构教程》李春葆编，清华大学出版社，2002.课程设计的工作计划：14周：小组成员初步讨论选题，制定课程设计实施计划15周：实现选题编码，初步完成主要编程工作16周：对已完成题目的编码进行调试，撰写课程设计报告任务下达日期2011年4月23日完成日期2011年6月17日指导教师（签名）学生（签名）说明：1、学院、专业、年级均填全称，如：光电工程学院、测控技术、2003。2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。重庆大学本科学生课程设计任务书课程设计题

6、目飞机场的模拟学院软件学院专业软件工程年级2009级已知参数和设计要求：[问题描述]考虑一个很繁忙的小型飞机场，这个飞机场只有一条飞机跑道。在每个单位时间内，只有一架飞机可以着陆，或者这有一架飞机可以起飞，但不允许同时着陆起飞。学生应完成的工作：[基本要求]将所有用于飞机场模拟的函数和方法组合成一个完整的程序。用飞机场模拟程序作若干次试运行试验，调整准备着陆和起飞的飞机数的期望值，并找出在飞机不会被拒绝服务的条件下这些数字的尽可能大的近似值。[测试数据]找出在飞机不会被拒绝服务的条件下这些数字的尽可能大的近似值。[选作内容]修改模拟程序，使飞机场有三条飞机跑道，其中一条用于着陆，另一条用于

7、起飞。目前资料收集情况（含指定参考资料）：1.RobertL.Kruse编.DataStructuresandProgramDesigninC++.高等教育出版社，2001.2.《数据结构》严蔚敏编，清华大学出版社，2000.3.《数据结构教程》李春葆编，清华大学出版社，2002.课程设计的工作计划：14周：小组成员初步讨论选题，制定课程设计实施计划15周：实现选题编码，初步完成主要编程工作16周：对已完成题目的编码进行