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1、编号（学号）：毕业论文（2012届本科）题目：辽河流域径流序列特性分析学院：水利学院专业：水利水电工程姓名：指导教师：完成日期：2012年6月6日毕业论文(设计)任务书论文(设计)题目辽河流域径流序列特性分析下发任务日期2012年3月12日学生姓名指导教师一.论文（设计）主要内容辽河是辽宁的母亲河，辽宁的社会经济稳定发展离不开辽河流域水资源的开发利用。辽河流域内有三个子流域，即辽河干流、浑河、太子河。由于自然因素和人类活动的影响，辽河流域水资源年内分配不均匀，加之辽河流域水资源短缺、水污染严重等一系列
2、问题，使辽河流域内的社会经济发展和各部门用水受到很大影响。因此，为合理充分利用辽河流域水资源，进行流域径流序列特性分析是十分必要的。本论文以辽河流域为研究区域，以流域内各支流主要水文站1956～2000年45年月径流资料为研究对象，采用数理统计法、坎德尔（kendall）秩次相关检验法、滑动平均法及方差分析法，对径流年内分布特性、年际变化趋势及周期性进行分析，为流域水资源的开发利用提供科学依据。主要内容包括：1．径流特性分析的目的及意义。2.径流特性分析内容及方法。3.径流特性分析方法学习：数理统计法
3、、坎德尔（kendall）秩次相关检验法、滑动平均法及方差分析法等。4.辽河流域径流特性分析计算。5.合理开发利用水资源的对策二.论文（设计）的基本要求1．查阅相关参考文献，了解论文研究意义及内容。2．掌握各种分析方法的计算原理并能应用。3．以辽河流域各水文站45年月径流资料为计算依据，分析辽河流域径流特性。4．撰写毕业论文（1.5万字）5．提交一份与专业相关的外文翻译和一份与毕业论文相关的文献综述（翻译不少于5000字，综述不少于4000字）三.论文（设计）工作进度安排阶段论文（设计）各阶段名称日期
4、1查阅有关资料，熟悉研究内容。3月12日-3月18日2完成外文翻译、文献综述。3月19日-4月8日3学习分析方法并能熟练应用4月9日-4月22日4流域径流特性分析及计算4月23日-5月27日5计算结果校对及修改。5月28日-6月10日6整理打印说明书、准备答辩6月11日-6月17日备注：一.应收集的资料及主要参考文献（指导教师指定）[1]张建兴.黄土高原重点流域径流变化规律及预测研究――以晰水河流域为例,西北农林科技大学硕士学位论文.2008.[2]陈文华,甘淑.龙江流域降水、径流时序特征分析.云南大
5、学学报(自然科学版).2007,29(5):485-490.[3]郑红星,刘昌明.黄河源区径流年内分配变化规律分析.地理科学进展.2003,22(6):585-590.[4]刘超,秦毅,邓娜.黄河上游主要干支流近期降水、径流统计特征变化分析.水土保持学报.2004,18(1):96-99.[5]王文圣,李跃清,解苗苗,等.长江上游主要河流年径流序列变化特性分析.四川大学学报(工程科学版).2008,40(3):70-75.[6]李占玲,徐宗学,巩同梁.雅鲁藏布江流域径流特性变化分析.地理研究.2008
6、,27(2):353-361.[7]刘昌明,成立.黄河干流下游断流的径流序列分析.地理学报.2000,55(3):257-265.[8]任朝霞,杨达源.西北干旱区近50年气候变化特征与趋势.地球科学与环境学报.2007,29(1):99-102.[9]栾继虹,王双银,杨旭.大伙房水库入库径流特性分析[A].变化环境下的水资源响应与可持续利用—中国水利学会水资源专业委员会2009学术年会论文集[C],2009.164-169.说明：此任务由指导教师填写一式两份，一份发给学生，一份发给指导教师留存。沈阳农
7、业大学毕业论文（设计）选题审批表选题名称辽河流域径流序列特性分析题目来源科研项目学号姓名专业水利水电工程指导教师职称讲师研究内容1．径流特性分析的目的及意义。2.径流特性分析内容及方法。3.径流特性分析方法学习：数理统计法、坎德尔（kendall）秩次相关检验法、滑动平均法及方差分析法等。4.辽河流域径流特性分析计算。5.合理开发利用水资源的对策研究计划3月12日-3月18日查阅有关资料，熟悉研究内容。3月19日-4月8日完成外文翻译、文献综述。4月9日-4月22日学习分析方法并能熟练应用4月23日-
8、5月27日流域径流特性分析及计算5月28日-6月10日计算结果校对及修改。6月11日-6月16日整理打印说明书、准备答辩。特色依据各子流域代表测站1956-2000年月径流资料，分析了年内不同时段及年际间径流特性，为辽河流域的水资源可持续开发利用提供依据。指导教师意见教研室意见学院意见沈阳农业大学学士学位论文目录摘要1Abstract2前言31绪论41.1选题的目的及意义41.1.1我国水资源特点41.1.2水资源开发利用存在问题41.1.3选题的目的及
