数字钟课程设计报告1

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1、目 录 1.课程设计目的…………………………………………………………………32.课程设计题目描述和要求……………………………………………………33.课程设计报告内容……………………………………………………………43.1实验名称………………………………………………………………………43.2实验目的………………………………………………………………………43.3实验器材及主要器件管脚图…………………………………………………43.4实验基本原理…………………………………………………………………53.5 实验主体电路的装调………………………………

2、………………………103.6 功能扩展电路………………………………………………………………113.7整个电路的组装及调试……………………………………………………134.总结……………………………………………………………………………13参考文献…………………………………………………………………………15  一、       课程设计目的 n     让学生掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法; n     进一步巩固所学的理论知识,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力;   n     提高电路布局﹑

3、布线及检查和排除故障的能力; n     培养书写综合实验报告的能力  二、 课程设计题目描述和要求 (1)设计一个有“时”、“分”、“秒”(12小时59分59秒)显示,且有校时功能的电子钟。(2)用中小规模集成电路组成电子钟,并在实验箱上进行组装、调试。(3)画出框图和逻辑电路图,写出设计、实验总结报告。(4)闹钟系统。(5)整点报时。在59分51秒、53秒、55秒、57秒输出750Hz音频信号,在59分59秒时输出1000Hz信号,音频持续1s,在1000Hz荧屏结束时刻为整点。(6)选做:日历系统。 三、课程设计报告内容 3.1实

4、验名称 ·数字电子钟3.2实验目的·掌握数字电子钟的设计、组装与调试方法。·熟悉集成电路的使用方法。3.3实验器材及主要器件管脚图(1)74LS48                6片(2)74LS90                5片(3)74LS191               1片(4)74LS00                5片(5)74LS04                3片(6)74LS74                1片(7)74LS2O                2片(8)555集成芯片       

5、   1片(9)共阴七段显示器        6片(10)电阻、电容、导线等  若干主要器件管脚图:(博客相册中)                                    3.4实验基本原理数字电子钟的逻辑框图如图3-4所示。它由555集成芯片构成的振荡电路、分频器、计数器、显示器和校时电路组成。555集成芯片构成的振荡电路产生的信号经过分频器作为秒脉冲,秒脉冲送入计数器,计数结果通过“时”、“分”、“秒”译码器显示时间。  图3-4  1.         振荡器石英晶体振荡器的特点是振荡频率准确、电路结构简单、频率易调

6、整。它还具有压电效应,在晶体某一方向加一电场,则在与此垂直的方向产生机械振动,有了机械振动,就会在相应的垂直面上产生电场,从而机械振动和电场互为因果,这种循环过程一直持续到晶体的机械强度限止时,才达到最后稳定。这用压电谐振的频率即为晶体振荡器的固有频率。一般来说,般来说,振荡器的频率越高,计时精度越高,但耗电量将增大。如果精度要求不高也可以采用由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器。如图3-4-1所示。设振荡频率f=1KHz,R为可调电阻,微调R1可以调出1KHz输出。 2.         分频器由于振荡器产生的频率很高,要得到

7、秒脉冲,需要分屏电路。本实验由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器,产生1KHz的脉冲信号。故采用3片中规模集成电路计数器74LS90来实现,得到需要的秒脉冲信号。   3.         计数器    秒脉冲信号经过6级计数器,分别得到“秒”个位、十位、“分”个位、十位以及“时”个位、十位的计时。“秒”“分”计数器为六十进制,小时为十二进制。 (1)六十进制计数由分频器来的秒脉冲信号,首先送到“秒”计数器进行累加计数,秒计数器应完成一分钟之内秒数目的累加,并达到60秒时产生一个进位信号,所以,选用一片74LS90和一片74LS

8、92组成六十进制计数器,采用反馈归零的方法来实现六十进制计数。其中,“秒”十位是六进制,“秒”个位是十进制。如图3-4-3-1所示。    (2)十二四进制计数“12翻1”小时计数器是按照“01——02——

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