2015区先进班集体优秀班主任评选表彰通知

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1、关于做好2015年赣榆区小学先进班集体、优秀班主任评选表彰工作的通知各小学、特教校：为推进素质教育，加强学校德育工作，进一步贯彻落实《赣榆区中小学德育工作意见》及《关于进一步加强和改进全县中小学班主任工作的实施意见》，现将2015年赣榆区小学“先进班集体”、“优秀班主任”评选表彰工作通知如下：一、评选对象全区小学（含特殊教育学校）现任班主任。二、评选标准㈠先进班集体标准⒈班风方面。全班同学能关心国家大事，维护祖国尊严和荣誉，遵守社会秩序和社会公德；具有积极上进、乐于助人、遵纪守法、团结协作、热爱集体、朝气蓬勃、文明

2、健康的良好班风；遵守学生守则和学生日常行为规范、学校纪律和各项规章制度，行为规范，举止文明，组织纪律性好，是非观念强，自觉维护校园教学和生活秩序，学年内全班学生没有违法乱纪行为和安全事故发生，全班同学思想品德考核成绩合格。⒉12学风方面。全班同学学习目的明确，学习态度端正，有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，严格遵守课堂和考场纪律，班级学生学业水平检测成绩优良。⒊文体卫生方面。全班同学积极参加体育艺术“2+1”活动，身体素质达到国家体育锻炼标准；全班同学热爱劳动，环境意识好，注意校园与班级内外环境卫生，学年内，在卫

3、生检查评比中成绩优良。⒋班干部方面。班委会成员团结一致，相互协作，真抓实干，能够带领全班同学认真贯彻执行学校各项规章制度，出色完成学校布置的各项工作任务。班干部严于律己，以身作则，热心为同学服务，具有无私奉献精神；能充分发挥班委在班级中的核心作用，团结带领全班同学积极开展思想教育、科技文化和文娱体育活动，课余生活丰富多彩，凝聚力强，在广大学生中有较高的威信，在德智体等方面起模范带头作用。⒌班主任方面。德育工作富有成效，能关心、爱护学生，经常深入学生中去，有针对性地做好思想政治工作和日常教育、管理、引导工作，转化后进

4、生效果明显，有强烈的事业心和高尚师德，有感召力，工作成绩显著。能充分发挥“三结合”教育委员会职能，家长学校能正常开展活动，班主任一年中家访次数达到所任班级学生人数的二分之一以上（含电话家访），并有家访记录。㈡优秀班主任标准⒈12教龄五年以上，担任班主任时间累计不少于三年并且现在仍在班主任岗位的。热爱班主任工作，能模范遵守《中小学教师职业道德规范》。⒉认真钻研业务，班主任工作基本功扎实。班级管理有目标，有措施，有效果，在学校班级量化考核评比中成绩名列前茅。⒊组织本班学生参加校内外劳动以及其他社会实践活动，认真做好清洁

5、卫生工作；积极组织学生参加体育艺术“2+1”活动，指导学生开展好阳光体育大课间活动。⒋定期召开班委会，抓好班干部的培养，班干部工作能力较强，能处理好日常班务工作和本班学生的偶发事件。⒌德育工作富有成效，能做好本班问题学生思想转化工作，尊重学生人格，对问题学生不厌不弃，问题学生转化率高；能充分发挥“三结合”教育委员会职能，家长学校能正常开展活动，一年中家访次数达到所任班级学生人数的二分之一以上（含电话家访），并有家访记录。⒍认真总结经验，积极参与教育研究、撰写德育论文，努力提高工作艺术，形成自己的工作特色。班（团队）

6、工作经验在镇级及以上会议上交流，在镇级及以上班（团队）会观摩活动中上观摩课。⒎与学校领导、科任教师关系协调，领导、同事美誉度高。⒏12所带班级曾经被评为过镇级以上先进班集体（或优秀中队、优秀团支部）；学生、家长满意度高。⒐班主任本人所带学科学业水平测试成绩优良。⒑未出现过学生违法、违纪和重大伤亡责任事故。三、名额分配㈠本次拟评选出“先进班集体”122个（其中推荐22个班级参加市优秀班集体评选）；优秀班主任205名（区政府教师节表彰105名，区教育局表彰100名）。各校推荐名额原则上根据班级数按照一定比例分配。㈡经学

7、校严格考评、民主评选入围的报教育局初教科审查考评。㈢各单位上报名单要注意到辖区内各校间的平衡，并适度向村级完小、教学点倾斜，但不得以任何理由突破名额。四、程序与要求各校校长是做好此项工作的第一责任人，具体负责组织评选领导工作。各单位要加强对评选申报工作的领导和管理，严格按考核、群众评议、推荐、审核、申报的程序进行评选。㈠评选程序⒈学校要成立评选工作领导小组，根据本通知要求，结合《赣榆县中小学班主任工作职责》和《赣榆县中小学班主任工作考评细则》，制定学校考评细则，对所有班主任、班级管理工作进行量化考核，并在广泛征求全

8、体班主任及任课教师意见的基础上，提出初选人员和班级名单。12⒉领导小组民主确定上报教育局名单，名单在学校内分类张榜公布，既要公布名单，又要公布量化考核结果（按成绩排序）。公示时间至少三天。⒊教育局初教科将在本次评选中采取现场考察和满意度调查相结合的方式进行，力求将真正先进的班集体和优秀的班主任评选出来，以提高评选的信度；根据对申报的班主任的考核成绩依次择优推