ps教程:photoshop设计梦幻钓鱼小人国

ps教程:photoshop设计梦幻钓鱼小人国

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1、清新教育提供1.办公2.平面3.网页4.室内5.模具6.淘宝7.UI8.动漫9.SEO培训10.程序(PHP,JAVA,IOS,安卓)等10大课程培训www.qingxinedu.cn____________________________________________________________________________________________PS教程:Photoshop设计梦幻钓鱼小人国 【PConline教程】有时候当我们转换新的视角,再加点创新,也许就能从平凡中找到不平凡。本期的国外精品翻译教程想表达的就是当

2、自身如昆虫般大小,周边的世界将化身为奇妙的童话世界。  这里笔者还提到的一点就是家长与孩子之间的合作。因为教程中的素材恰好就是作者的女儿。所以,这里第一步就是需要孩子配合拍照片,同时利用好Photoshop进行设计创作。实际上,这个PS作品的过程也可以看做是全家亲子活动之一。图00  一、获得新视角  首先要为作品寻找一个适合的背景图像。  步骤1  这里有一条小溪穿过人行天桥底,虽然平时步行或者骑车经过数十次,但笔者并未注意到。所以笔者决定更加仔细地观察一下这条小溪,看看能不能获得新的视角。28清新教育提供1.办公2.平面3.网页4.

3、室内5.模具6.淘宝7.UI8.动漫9.SEO培训10.程序(PHP,JAVA,IOS,安卓)等10大课程培训www.qingxinedu.cn____________________________________________________________________________________________图01  步骤2  先走到溪边瞧瞧,看看有啥之前过错但非常有趣的地方。然后就发现了一个从岩石中生长起来的绿叶植物,这植物独立水中,看起来挺有意境的。图02  步骤3  再靠近仔细看看这颗植物,发现如果将相机放在水面

4、的的岩石上,就会获得低的视角,同样的植物、流水、岩石,就因为视角的变化产生新的景观。这样看,这颗植物也是蛮有趣的。28清新教育提供1.办公2.平面3.网页4.室内5.模具6.淘宝7.UI8.动漫9.SEO培训10.程序(PHP,JAVA,IOS,安卓)等10大课程培训www.qingxinedu.cn____________________________________________________________________________________________图03  步骤4  在发现小小世界的奇迹之后,尝试不断变

5、换不同的镜头、调整相机的位置和焦距,笔者终于下定决心用下面那张照片了,鉴于照片比较特别,笔者决定用迷你人来设计作品。在这里笔者鼓励大家勇于原创素材,而不是一味地搜索,不过笔者也很大方地为大家提供了教程的素材。图04 二、小模特28清新教育提供1.办公2.平面3.网页4.室内5.模具6.淘宝7.UI8.动漫9.SEO培训10.程序(PHP,JAVA,IOS,安卓)等10大课程培训www.qingxinedu.cn________________________________________________________________

6、____________________________  在有了上面的场景之后,笔者开始幻想将她的女儿变成像蚂蚁大小的人物,然后坐在平坦的叶子上钓鱼。嗯,这个主意不错呢。下面赶紧拿起相机,跟随笔者的奇幻之旅吧。  步骤1  因为后面需要将人物从背景抠出,所以这里作者选择了尽量没有杂物的背景作为拍照背景,她在车库里搭了一个背景,背景用了黑色的幕布,然后再配置几盏射灯,这样就弄好小小工作室啦。然后让她的女儿拿着鱼竿,戴着帽,摆pose。28清新教育提供1.办公2.平面3.网页4.室内5.模具6.淘宝7.UI8.动漫9.SEO培训10.程序

7、(PHP,JAVA,IOS,安卓)等10大课程培训www.qingxinedu.cn____________________________________________________________________________________________图05  步骤2  这部分其实相当有趣呢。笔者鼓励孩子做各种各样的姿势,让他们自己创作,甚至看起来有些动作比较搞笑都没问题,因为这就是乐趣。笔者决定让她女儿坐在凳子上拿着鱼竿,然后拍了一张,当然也有其他诸如躺着、在睡觉钓鱼的创作。28清新教育提供1.办公2.平面3.网页4.

8、室内5.模具6.淘宝7.UI8.动漫9.SEO培训10.程序(PHP,JAVA,IOS,安卓)等10大课程培训www.qingxinedu.cn_______________________________

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