2017届山东省实验中学高三第四次诊断考试历史试题及答案

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1、www.ks5u.com山东省实验中学2015届第四次诊断性考试文科综合能力试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。第I卷（选择题140分）注意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。13．《礼记》云：“婚姻者，合二姓

2、之好，上以事宗庙，下以继后世。”可见吉时婚姻A．强调夫妻二人同心，其利断金B．重视传宗接代，具有宗法色彩C．强调尊老爱幼的传统美德D．强调男主外，女主内的家庭分工-14-14．下表是甲、乙、丙、丁四位同学各写的一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是A．甲B．乙C．丙D．丁15．据《唐律疏议》记载“越……坊市垣篱者，杖七十，侵坏者亦如之。”这反映了A．唐长安城实行严格的坊市管理制度B．唐朝政府实行严厉的商业限制政策C．唐代长安城的坊市多是楼阁建筑D．唐长安城出现了坊市混杂现象16．某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位

3、思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明17．关注时代特征，是把握历史的核心。如果把15～16世纪西欧社会发生的错练复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最本质的特征是A．在动荡中进入中世纪B．在演变中走出中世纪C．在革命中实现民主化D．在变革中实践工业化-14-18．卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对A．君主专制B．君主制C．共和制D．君主立宪制19．《四库全书总目》中说：“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之尤。国朝节取（朝廷部分采用）其技能，而禁传其学术，具存深意矣。”中国封建士大夫的这种态度，反映出的实质问题是A．士大夫承认西学的先进地位B．

4、以儒家学说为主体的封建思想根深蒂固C．西方国家对中国的文化侵略已开始D．西学动摇了中国传统文化的根基20．毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现在适值暴动时期，更需要武装……纵然失败，也不用去广东，而应上山。”这一思想的提出A．完善了工农武装割据的理论B．说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式C．体现了中国革命道路的新构想D．表明了中国革命的中心问题是农民问题-14-21．下图是1940-1947年中国报刊上“民主”出现频率统计图。其中“民主”出现频率最高时的主要的原因是A．抗战胜利后，全国人民渴望和平民主B．重庆谈判确立

5、了实现和平建国的方针C．重庆政协会议通过有利于人民的决议D．全面内战爆发后，和平民主呼声高涨22．下表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是A．1949－1951年B．1953－1955年C．1958－1960年D．1979－1981年23．奥地利物理学家恩斯特·马赫（1838--1916）指出：“绝对时间既无时间价值，也无科学价值，没有一个人能提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西，绝对时间是一种无用的形而上学的概念。”这一观点A．验证了伽利略有关运动的概念B．促成了牛顿经典力学体系的形成-14-C．推动了爱因斯坦对物理学的研究D．启发

6、了普朗克量子说的提出第II卷（必做140分+选做20分，共160分）注意事项：1．第II卷共9道题。其中36～42题为必做部分，43～44题为选做部分（本次考试必选）。2．第1I卷所有题目的答案考生必须用0．5黑色墨水签字笔答在答题卡规定区域内，在试题卷上答题不得分。3．本次考试的选做题部分未提供可选择项，考生必须完成地理（第43题）、历史（第44题）选做题，在答题纸规定的位置作答。【必做部分】38．（22分）近代以来，人类社会以翻天覆地的变化改变着世界，世界在变化中不断发展。材料一直到18世纪初，人类主要使用水力和木材等可再生能源，但这时英国一些冶铁炉因为木炭短缺而不得不停产。工

7、业革命初期，水力比煤炭更为廉价，许多英国纺织厂仍然依靠水力；由于煤炭运输成本较高，一些新工业企业不得不建在煤田附近。-14-（1）结合材料和所学，指出1830年后英国煤产量迅速增长的原因。（6分）材料二英、美、中三国产品在世界产量份额中的变化（1750-1900年）（2）阐释你从材料中得到的历史信息。（6分）材料三世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态。自1500年起，人类开始走出分散状态，到今天已经俨然成为一个地球村。（3）简述自2