思想教育融入高职就业指导课的探索与思考 论文

《思想教育融入高职就业指导课的探索与思考 论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、思想教育融入高职就业指导课的探索与思考【摘要】就业指导是提高学生就业质量的重要途径。将思想教育融入高职就业课教学中，对转变大学生就业观念，增强大学生对社会的责任感、事业心和奉献精神，实现就业目标具有重要意义。文章针对高职院校学生思想现状，探索了思想教育融入高职就业指导课的途径。【关键词】就业指导思想教育探索 一在就业指导课教学中渗透思想政治教育的意义原教育部部长周济同志在教育部学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》座谈会上指出，要切实做好新时期新形势下的高校思想政治教育工作，就要”坚持解决思

2、想问题与解决实际问题相结合”，“要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务”。高职院校开展就业指导课，为大学生思想政治教育提供了一个很好的切入点。思想政治教育是就业指导的重要内容，在就业指导课教学中，无论是宣传就业政策、培养正确的择业观，还是训练就业技巧，都离不开思想政治教育。在大学生就业指导课的教学中进行思想政治教育，对转变大学生就业观念，增强大学生对社会的责任感、事业心和奉献精神，实现就业目标具有重要的意义。二高职学生政治思想现状及存在的主要问题1．思想开放，心理需求多元化随

3、着社会不断发展，在全球化趋势下以及网络时代的到来，受外来文化和社会价值观念传播的影响，高职大学生的思想状况和内心需求也呈现出多元化的趋向，90后的大学生富有激情，思想开放，易于接受新事物，但也出现部分学生思想道德滑坡的问题，主要表现在理想信念薄弱，政治素质低，部分学生没有树立正确的世界观、人生观和价值观，不关心国家大事，缺乏社会责任感，集体观念、荣誉观念、纪律观念和法制观念淡薄、拜金主义、重利轻义等。有的学生由于自身家庭的问题，在思想上存在不少问题并以各种方式呈现。有的学生自理能力欠缺，有的不善与人交往，不会调整心态

4、，缺乏克服困难的勇气。有的大学生沉迷网络，缺少实践锻炼和与人交往的机会，减弱了独立思考问题的能力。有的学生来自贫困家庭，有的学生来自单亲或离异家庭，在情感发展和性格方面有各种问题。2．自我意识强，追求个性独立有的学生不会感知别人的需求，不会站在对方的角度考虑问题；有的学生重视个人利益，忽视集体利益；有的学生缺乏处理问题的能力，不会处理细节问题，在生活上常与人产生冲突；有的学生在就业中单方违约，不辞而别；在就业观念中存在的突出问题是“高不成，低不就”，缺乏实干精神。3．缺乏自律性，学习动力不足随着高等教育规模的发展，高

5、等教育的大众化带来高职院校生源层次的多样化，一些文化基础差的学生难以适应大学的学习生活，加上对高职教育认识的偏见，认为读高职没前途，因此产生厌学情绪，学习上缺乏动力，自我约束、自我管理的能力较差，旷课、打架、酗酒、考试作弊等违纪现象时有发生。4．自我认识不足，缺乏正确的择业观部分学生不能恰如其分地进行自我评价，对就业和职业选择的期望值过高，步入职场后对自己没有一个准确的定位。通过思想政治教育，引导大学生把个人的选择建立在社会需要的基础上，将个人的兴趣、爱好、特长等主观愿望和条件同国家、社会、人民的需要有机结合起来，帮

6、助大学生树立正确的择业观。在就业指导课中加强大学生思想政治教育，有利于大学生对自身的职业选择采取客观的评价并做出正确选择。三在就业指导课教学中渗透思想政治教育的措施和方法1．结合教学内容，开展对高职学生的思想政治教育第一，开展对学生就业政策和就业形势的教育。针对目前大学生就业目标不明确、急功近利的思想状况，在《就业政策和职场认知》的教学中，以政策教育为导向，帮助大学生全面了解我国发展状况，分析目前就业政策、就业现状和用人单位需求，使学生客观评价自己的工作能力，避免择业时的随意性和盲目性，将自身的需求、个人才能和社会需

7、求结合起来。第二，开展对大学生就业观、择业观和职业道德的教育。要善于挖掘思想政治教育的知识点，树立正确的择业观、人生观，把思想教育、观念教育、法律教育和职业道德教育渗透到课堂教学过程中。对现实生活中出现的新矛盾、新问题，对学生关注的热点问题和敏感问题不回避，也不能只讲大道理、唱高调，进行抽象空洞的说教，而是要引导学生理性分析。如在课堂教学中，针对存在的“就业腐败”“性别歧视”等社会问题，多从其成因分析，从正反两方面比较，得出客观的结论。请就业成功的校友回校举办讲座，讲述自身就业的经历，让学生深刻领会如何从学生角色转变

8、为职业角色，如何遵守职业道德。事实证明，大学生只有认识到个人的利益与单位利益的一致性、认识到个人发展与单位发展的不可分割，才能真正地从思想根源上转变职业价值观，为个人的职业发展奠定良好的基础，实现个人的就业稳定和职业的可持续发展。另外，为用人单位提供能与其同甘共苦、职业素质发展全面的优秀人才，增强用人单位对人才的吸纳能力，促进大学生充分就业。第