中国传统艺术在包装设计的应用 毕业论文

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1、毕业论文题目中国传统艺术在包装设计的应用学院艺术设计学院专业装潢艺术设计学生姓名指导教师职称评阅教师职称时间2011年4月-17-附件2：毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）任务书专业：装潢艺术设计毕业设计（论文）题目（来源、类型）来源:D----实习单位提供类型:X----真实课题毕业设计（论文）工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法、成果形式，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等）中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种

2、思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。传统艺术文化异彩纷呈,这些都为设计师的艺术设计带来丰富的创作源泉.在现代设计发展日益呈现多元化的今天,任何设计创新都需要以传统文化艺术作为依托,才能显示其独有的魅力和旺盛的生命力.因此,现代设计需要从传统艺术的元素中寻求有益的营养,从而提高中国艺术设计品格,丰富现代艺术设计的创作语言.教研室审批意见：审批人签名：-17-备注：（1）来源：A—

3、教师拟订；B—学生建议；C—企业和社会征集；D—实习单位提供（2）类型：X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题艺术学院毕业设计（论文）开题报告课题名称（来源、类型）：来源:D----实习单位提供类型:X----真实课题开题报告内容：（调研资料的准备，设计/论文的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；小组内其他成员的分工；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）一、课题来源及意义中国传统设计元素是东方文化的一处独特景观和宝贵财富，它题材广泛、内涵丰富、形式多样、历史悠久，是其他艺术形式难以替

4、代的，在世界艺术之林中，它那独特的东方文化魅力正熠熠生辉。如何认识传统造型艺术与现代广告包装设计的关系，使其在现代广告包装设计中的应用更为广泛和深入，在"国际设计风格"潮流之后，开创多元化的设计潮流，已成为新一代设计师们所面临的课题。这种发挥是在对传统艺术表现方式的理解基础上，传统的元素加以改造提炼和运用，使其更富有时代的特色。二、研究的目标、方法、主要内容（一）研究目标本课题将通过论述中国传统文化在招贴中的运用，把中国传统文化的主要元素进行了分析讲解，并提出几种有代表的元素的应用方法。（二）研究方法在写作过

5、程中，我主要应用了例证法。（三）研究内容中国传统文化在现代广告包装中的应用。三、研究计划3月3日-3月4日，查阅资料，确定论文研究内容，撰写开题报告；3月5日-3月7日，查阅相关参考资料，构思论文结构，形成写作框架；3月8日-3月22日，撰写论文，并完成中期报告；3月23日-4月4日，修改论文，定稿。指导教师签名：日期：备注：（1）来源：A—教师拟订；B—学生建议；C—企业和社会征集；D—实习单位提供-17-（2）类型：X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题摘要中华民族文化源远流长，博大精深。这些文化中所构

6、成美的因素是中华民族的国宝。现代设计无论怎样的发展都无法脱离传统文化对它的深刻影响，这些具有民族性、地域性、社会性和历史性的传统文化，无时无刻不在影响着现代设计运动。设计师应该继承并发展这些传统文化的精髓。关键词传统文化包装时代特色AbstractChineseculturehasalonghistoryandprofound.OftheseculturalfactorsintheUnitedStatesposedbynationaltreasureoftheChinesenation.Nomatterhow

7、moderndesigncannotbedivorcedfromthedevelopmentoftraditionalcultureanditsprofoundeffectonthosewithethnic,regional,social,andhistoricaltraditionofculture,allthetimedoesnotaffectthemoderndesignmovement.Designersshouldinheritanddeveloptraditionalculture,theesse

8、nceoftheseKeywordsTraditionalCulturePosterCharacteristicsofthetimes-17-目录一、中国传统文化元素与现代包装…………………………………………………7二、中国传统文化在现代包装中的应用…………………………………………8（一）、传统艺术在现代包装设计中的应用…………………………………9（二）、传统图形在现代包装设计中的应用…………………