河南创建省级精神文明单位模拟试题题库附答案

河南创建省级精神文明单位模拟试题题库附答案

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1、一、填空题 1、党的十六大报告提出要“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”2、中国古有九州,河南居九州之中,又因境内平原多,故又称中原。3、省委七届五中全会通过了《河南省全面建设小康社会规划纲要》。4、1996年10月,党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决定》。5、面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入精神文明建设全过程。6、当前全省开展的“三讲一树”活动的内容是讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。7、河南境内京广、京九等铁路线形成了三纵四横的铁路网。8、2011年2月25

2、日,十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了刑法修正案(八),对刑法相关条款进行了修改、增加,首次将醉酒驾车这种严重危害群众利益的行为规定为犯罪,并将于2011年5月1日正式实施。9、只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系,才能保证社会主义的正确方向。10、建设社会主义核心价值体系的内容特征是多元价值整合。11、建设社会主义核心价值体系的具体途径是尊重包容存异。12、《中国公民国内旅游文明行为公约》要内容有八条,其中第一条的内容是:维护环境卫生,不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。13、请根据《中国公民出境旅游文明行为指南》选择合适内容:中国公民,出境旅游,注

3、重礼仪,保持尊严。讲究卫生,爱护环境;衣着得体,请勿喧哗。14、坚持“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”,促进经济社会又好又快发展,是省委、省政府今后一个时期全省工作的总体要求。15、2010年7月29日,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》。16、科学发展观的第一要义是发展。17、社会主义核心价值体系的基本内容是:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理论,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。18、2009年全省生产总值19367亿元,继续保持全国第五位,中西部省份第一位。19、上海世博会志

4、愿者的主口号是:“世界在你眼前,我们在你身边”。20、中共中央政治局决定2010年10月在北京召开中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议,主要议程是,中共中央政治局向中央委员会报告工作,研究关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。21、按照中央文明办、公安部的部署要求,围绕“关爱生命,文明出行”这一活动主题,2010年河南省全面启动了“文明交通行动计划”,切实增强广大交通参与者的安全意识、法律意识和文明意识。22、公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。23、为大力弘扬中华传统文化,中央文明办在全国组织开展“我们的节日”主题活动,引导广大

5、基层群众在欢度传统节日中,增进民族情感,陶冶道德情操。24、在中央文明委组织开展的评选全国道德模范活动中,我省裴春亮同志助人为乐事迹突出,被评为全国道德模范。25、中央文明委在全国组织开展的第一项重大志愿服务行动是关爱百万空巢老人。26、公民道德建设以为人民服务为核心。27、为统筹城乡精神文明建设,推动开展以城带乡、城乡共建精神文明,2010年来,河南省文明办组织开展了“文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作”,受到农民群众普遍欢迎。28、科学发展观的核心是以人为本。29、群众性精神文明创建活动始于20世纪80年代全国各地开展的“五讲四美三热爱”活动。30、公民道德建设要坚持先进性要

6、求和 广泛性 要求相结合。二、判断正误。对于正确的表达请在括号里划“√”,错误的划“X”(每题2分,共20分)1、精神文明建设过程中,要杜绝一切外来文化。(X)2、当他人遇拎提物品、抱小孩等困难时,应当直接施以援手。(X)3、人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。(√)4、国际社会公认的“第一礼俗”是尊者优先原则。(X)5、根据有关规定,对出现问题的省级文明单位可给予警告或撤销的处理。(√)6、新时期爱国主义的主题是建设中国特色社会主义。(√)7、发展是中国特色社会主义的主题,是解决中国一切问题的关键。( √)8、上海世博会的主题是:“城市,让世界更美好”。(X )9、创建文明单位

7、要以打扫卫生、美化环境为重点。(X )10、握手礼是大多数国家见面和离别时相互致敬的礼仪。(√)三、问答题:(每题5分,共8题,共40分)1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么?答(1)马克思主义指导思想;(2)中国特色社会主义共同理想;(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;(4)社会主义荣辱观。2、省委书记卢展工提出的“三具两基一抓手”的内容是什么?答:(1)“三具”就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;(2)“两基”

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