2017 届甘肃省高台县第一中学高三8月质量检测地理试题及答案

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1、高台县第一中学2015届高三8月质量检测文综地理试题第Ⅰ卷本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。现代高速铁路公路的修建过程中常常会采用“以桥代路”的做法。读图，回答1～2题。①京沪高铁陆桥②杭州湾大桥③贵州清水河大桥④青藏北部清水河大桥1.图中四地“以挢代路”的作用是A.①-减小铁路的坡度起伏B.②-缩短宁波到上海的行程C．③-避免山崩滑坡的危害D.④-减少对耕地资源的占用2．各桥梁所在地区自然条件对交通建设的不利影响是A．①-干旱与洪涝B．②-海潮与海冰C．③-冻雨与风沙D．④-冻士与

2、生态脆弱从2013年7月1日开始，北京市省PM2．5和能见度监测正式进入试运行阶段，当时预计10月1日起可向社会公布各市PM2．5和能见度监测情况。读图回答第3、4题。3.在冬季，对北京市PM2．5浓度贡献率最大的是 A．扬尘    B．机动车排放C．燃煤     D．建筑尘4．人类面对PM2．5，可以采取哪些行之有效的措施进行预防，下列说法正确的是 ①密切关注空气污染情况  ②污染重的天尽量少进行室外活动 ③多开窗通风 ④家中安装空气净化装备 A．①②③　　　B．①③④ C．②③④　　　D．①②④图5为非洲某种自然灾害多年平均频率(次/年)

3、的分布图,读图回答5~7题。5.图5中所示的自然灾害最可能是A.旱灾B.地震C.沙尘暴D.泥石流6.导致图示自然灾害最主要的原因是A.气温高,蒸发旺盛B.人类过度开垦草原C.地壳运动的结果D.降水多,坡度大7.图5中①②③④四个城市中,6~8月为当地一年中地下水位最低的是A.①B.②C.③D.④今年正月初五，邯郸市迎来了入冬的第一场雪，图6是正月十二拍摄于邯郸市一中南校区开阔地土堆上的积雪照片，积雪未曾受到人类活动影响。读图6回答8~9题。图68．由图推断主要拍摄方向为A．由东向西B．由南向北C．由上向下D．无法判断9．与此现象原理最类似的是

4、A．喜马拉雅山南坡雪线较低B．阿尔卑斯山北坡雪线较低C．安第斯山脉南段西坡雪线较低D．太行山东坡自然带分布位置较低中国某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋(见下图)。据此回答10～11题。10．该传统民居最可能位于(　　)。A．青藏高原B．黄海沿岸C．海南岛山区D．东北平原11．该传统民居能够反映当地的环境特点是(　　)。A．高寒缺氧B．潮湿、多虫鼠C．多火山、地震D．干旱缺水第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考

5、生根据需求做答。36．阅读下列材料，回答问题。(24分)材料一　下图为非洲略图及相关气候资料图。材料二　2010年10月底，中国专家组在塞内加尔(N地所在国)的水稻种植项目获得重大技术突破，杂交水稻新品种喜获成功，这将为更多的非洲国家和地区解决粮食危机带来希望。材料三　马赛人是东非最著名的一个游牧民族，其主要活动范围在肯尼亚的南部及坦桑尼亚的北部。马赛人一年中的游牧路线的最南端在坦桑尼亚的多多马(6°10′23″S，35°44′31″E)，最北端在肯尼亚的基塔莱(1°01′N，35°00′E)。下表和下图分别示意多多马和基塔莱的气候类型和降水

6、资料。近年来马赛人迁徙的地区植被退化严重。气候类型干季湿季多多马热带草原气候5～10月11月～次年3月基塔莱11月～次年4月4～10月(1)说出非洲南部大陆东岸与西岸年均温的差异，并分析造成这种差异的原因。(3分)(2)判断M地的气候类型并简要分析其成因。(3分)(3)结合材料，简述我国在塞内加尔推广高产水稻种植的优势气候条件和将面临的限制性人为条件。(6分)(4)马赛人一年中游牧的位置会发生怎样的变化？试分析其原因。(6分)(5)请结合人类的不合理活动，分析非洲热带草原地区主要的生态环境问题。(6分)37.(22分)阅读材料,完成下列问题。

7、材料一:下图为“安徽省等高线地形图”。42.（10分）【旅游地理】2006年以来，在联合国教科文组织的倡导和推动下，我国与中亚有关国家开展了丝绸之路跨国系列申报世界遗产工作。2013年1月，中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国《丝绸之路：起始段与天山廊道的路网》项目申遗文本已正式报送联合国教科文组织，申请于2014年列入《世界遗产名录》。下图为“古丝绸之路图”。根据所学知识说明跨国申遗的意义？43．(10分)阅读材料,完成下列问题。雷暴和闪电是强对流天气中常见的自然现象,下图为“某城市雷暴月均分布图”和“闪电相对频率时间分布曲线图(以平均值10

8、0为标准)”。(1)描述该城市雷暴的时间分布特点并分析原因。(6分)(2)雷暴易造成生命安全和财产损失,说出预防措施。(4分)44.(10分)阅读材料,完成下列问题