2017 届湖北省七市（州）高三4月联合考试历史试题及答案

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1、绝密★启用前2014年湖北七市（州）高三年级联合考试文科综合能力历史测试B卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。5．本试卷共16页，如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考

2、生须及时报告监考老师。第Ⅰ卷本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．为推动丝绸之路沿线各国联合申报世界文化遗产，2006年中国新闻媒体组成“丝绸之路复兴之旅”17考察团从西安出发沿如下路线抵达罗马。图11中丝绸之路沿线各国联合申遗的最大现实价值是A．促进丝路沿线各国的经济发展B．加强丝路沿线各国友好交流C．保护多样独特的古代亚欧文化D．张扬中华民族文化的自信心25．“(宋)国初未尝务虚外郡以实京师。……虽创方镇专赋之弊，以天下留州钱物尽

3、名系省，然非尽取之也。故边将皆养士足以得死力，用间足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以财矣。”对材料解读最准确的是A．中央对地方的财政监控趋向松弛B．地方政府的自主性逐渐被削弱C．分权基础上的集权消除边疆隐患D．集权制度下的地方自主维护统一26．顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料反映了A．顾炎武意识到宋明理学危机B．王阳明倡导“经世致用”17C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方

4、思想影响27．实业家张謇在任农商总长时发布公告称：“自今为始，凡隶属本部之官业，概行停罢，或予招商顶办。惟择一二大宗实业——为私人或一公司所不能举办，而又确有关于社会农商业之进退者，酌量财力，规画经营，以引起人民之兴趣，余悉听之民办。”材料表明张謇A．倡导弱官强民B．主张走自由资本主义之路C．反对官营垄断D．借此消弱中央集权的基础28．美国历史学家费正清在《剑桥中国晚清史》中把晚清的历史变化理解为“庞大中央帝国在西方文明不断强大的冲击下被迫做出的笨拙的、充满惰性的回应，从而使中国在十九世纪的经历

5、成了一出完全的悲剧，成了一次确是巨大的、史无前例的崩溃和衰落的过程”。费正清之所以得出上述结论，其价值取向是A．内外因辩证观点B．西方中心观点　C．文化全球化观点D．文化多元化观点29．“在西方主导的旧有世界体系中被边缘化的非洲，却在中国外交领域一直占据着一个核心的位置。许多时候，中非关系都是撬动中国与外部世界关系的一个支点，对当代中国外交关系的改善与国际地位的提升，实有不可替代之作用。”下列选项能够用来佐证这一观点的是Ａ．建国后冲破外交孤立Ｂ．参加日内瓦国际会议Ｃ．70年代打破外交僵局Ｄ．26

6、届联大否决“双重代表权案”1730．罗斯福让中国成为联合国安理会常任理事国的提议遭到丘吉尔的反对。丘吉尔认为中国军队太弱没有这一资格，罗斯福明确告诉丘吉尔这是为了战后政治秩序的重建，丘吉尔仍然坚持己见。于是罗斯福提出一个折中方案：让中国军队参加诺曼底登陆战，若显示其战斗力“符合一个常任理事国标准”，丘吉尔便不得反对。丘吉尔同意了。于是国民党52军在美国援助下进行训练后，参加了整场诺曼底登陆战役，取得了辉煌战绩。材料表明中国“入常”的主要原因是A．罗斯福极力支持B．美英战后抗苏的需要C．中国战场的

7、存在D．中国军队战斗力强大31．面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代，“泛希腊主义”的思想观念日益强烈。从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物”的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。该材料强调了古希腊A．民族意识的形成　　　　　

8、　B．坚决反抗外来侵略C．政治文明多元性　　　　　　D．民主政治的内涵32．罗伯斯庇尔在一次关于死刑是极不公正的演讲中说:“17社会和政府过度使用暴力只能助长个人使用暴力的风气，从而可能会更加促使人们去犯罪。因此刑罚中任何过分的严厉都是社会的犯罪行为。”由此可见罗伯斯庇尔强调的是A．反对政府使用暴力B．人道主义对待罪犯C．民主法制管理国家D．刑罚不能过分严厉33．英国政治学家海伍德认为“‘革命’是一个破坏与取代旧秩序的戏剧性与深远性的变化过程。”政治革命“是包含超出法律范围的大众行为的群众起义，