2016年学校团委年终工作总结2

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1、2016年学校团委年终工作总结一年来,我校团委在校党政领导的关怀和支持下,在上级团委的正确指导下,充分发挥共青团先锋队和主力军作用,积极完成上级下达的各项任务和指标,本着“开拓、进取、务实、创新”的原则,进一步完善了团委的组织建设和制度建设,不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动,丰富了全校师生的课外生活,加强了我校的精神文明建设,为学校的教育教学营造良好的育人环境。现将团委在本学年的具体工作总结如下: 一、进一步完善团委组织机构 依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要,在学校领导的大力支持下,进一步完善了我校团委的组织机构。团

2、委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作;年级团支部任组织委员,负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作;大胆开展工作,组织了一系列活动,都出色的完成了本职工作。 二、落实团委的组织工作 认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。 1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察,在“五四”青年节前,发展了一批新团员。 2、针对高三毕业生和高一新生,及时组织了团关系转接工作。 3、及时完成团费的收缴工作,并按团工委的要求上交。 4、加强了对各班团支书的选拔培养工作,提高其工作能力,加

3、强了各班文体活动的开展。 三、让学生会成为学校管理的好助手 我校学生会工作由校团委全面负责,学校领导全力支持、高度重视学生会工作。每年的十一月下旬都会完成学生会的换届工作,由于高三同学学业紧张,退出学生会,为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序,在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔,更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来,为学生会补充了大量新鲜血液,学生会组织充满活力。十一月初,我校新一届学生会正式成立。 为落实好学生会工作,让学生会真正成为学校管理的好助手,校团委除了每周三下午召开好学生会的例会外

4、,更注重平时对学生会干部的严格管理和培训,使他们不断提高管理能力和管理水平,不断改善工作方法,不断增强服务意识,切实维护了广大同学的切身利益,为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时,积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动,丰富了我校的校园文化生活,成为全面提高学生的整体素质的保障。今年5月份,学生会学习部组织了班级挑战活动,每个班级任选挑战的对象班级,下挑战书,在学习、纪律、卫生等方面竞争,班级内的每个同学为了不给班级扯后腿,都积极的表现,一方面增强了班级凝聚力,另一方面也使同学们在挑战过程中养成良好的学习、生活习惯,

5、活动取得了积极的影响。 学生会的学生干部,在工作中大胆管理,履行职责的同时,校团委也赋予学生会一定的权利。学生会的管理工作更易于和同学们交流,及时反馈学生的信息,真正架起了老师与学生之间的桥梁。校团委通过各种形式加强对学生会的教育培训,增强学生干部的工作能力和管理方法,同时加强其个人综合素质训练。对于不合格、自我要求太低又经教育无效的同学坚决予以清退。 四、开展有意义的主题系列活动,丰富校园文化生活 为丰富学生的校园文化生活,加强对全体同学的教育引导,由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。 1、重视升旗仪式。学校各

6、年级各班每周承办一次升旗仪式。对主持升旗仪式的班级学生进行训练,规范国旗下讲话内容,逐步培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持,我校升旗仪式已形成良好氛围,全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。 2、以传统节日为契机,组织了“学雷锋活动”、清明节纪念活动、“劳动节”绿化美化校园活动、迎五四演讲比赛、母亲节感恩教育主题班会、18岁成人仪式、庆国庆金秋十月艺术节系列活动(歌咏比赛、书画展、板报评比)。 3、文体活动。先后组织了校春季篮球赛、高一高二普通话大赛、书法大赛、元旦文艺表演等,师生共同参与,同庆同乐,构建和谐校园

7、,取得圆满成功。 4、为响应“建设美丽xx”号召,进一步提高市民素质,团委和学生会组织“xx高中志愿者”车站服务活动及社区卫生清理活动。 五、重视德育工作 (一)进一步抓好社团工作 为适应基础教育课程改革的需要,适应每一个学生个性化发展的需求,活跃校园文化生活,实现学校“高品质做人,高效率学习”的教育目标,学校进一步加强了学生社团组织的建设,在原有社团工作开展的基础上,利用优势资源,扩大了社团的规模,进一步规范了社团的运作。 1、进一步规范了社团组织。从学校师资的实际情况出发,开设广播站、文学社、英语角等在内的13个社团。同时,通过加强对社

8、团工作的指导,进一步规范各社团的组织工作,增强了其有效性和科学性,更符合学生个体发展的特点。 2、规范了社团运作。要求比以前更高、更细,除了定时间、定地点外,必须要有切实可行的工

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