《材料与环境》期末论文考试试卷

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1、《材料与（装订线内不要答题）环境》2008～2009学年第二学期期末论文考试试卷评分标准■A卷□B卷课程名称：《材料与环境》课程代码：ENVI.01开课院系：_环境科学与工程系_　　　　考试形式：课程论文姓名：学号：专业：题号12345678总分得分一、论文要求1、从论文题目中“任选一题”，要求围绕题目及其涉及论点进行系统和全面的资料查阅、整理，并撰写成文。2、课程论文的具体要求：①中心明确。②内容系统全面，层次清晰，文字、语言通顺。③内容和观点合理正确，逻辑推理和结论严谨。④论文书写格式规范，包括题目、作者、中英文摘要、关键词、正文和参考文献等；标题：小三号字，加粗；其余部分：五号字；1.5

2、倍行间距；用A4纸。⑤参考文献书写格式规范、统一，并在正文中的相关引用位置注明，根据在文章内出现的先后顺序排列，不得大段落、长篇幅照抄文献内容。⑥论文要求独立完成，有自己的想法和观点，不得抄袭他人成果。二、论文题目1．论述木材在其整个生命周期内对环境的意义。2．从环境角度论述橡胶产品长寿命化的意义。3．举例论述金属材料长寿命化对节能减排、以及可持续发展的意义。9木材在其整个生命周期内对环境的意义摘要：木材是公认的环保材料，使用量大，用途广，与环境有着不可分割的联系。本文将以木材的整个生命周期为线索，探讨木材和木材工业对生态环境和生活环境的意义。关键词：木材；生态环境；木材工业；生活环境Abst

3、ract：Woodisrecognizedaseco-friendlymaterials.Itiswidelyusedonalargescale,whichisconnectedwiththeenvironment.Wewilldiscussthemeaningofwoodandtimberindustrytoeco-systemandlivingenvironmentthroughoutthelifecycleofwood.Keywords:wood,eco-system,timberindustry,livingenvironment引言：木材是人类社会最早使用的材料，也是自然界到处都有的

4、最丰富的生物材料之一。木材是一种天然的复合材料，其主要成分为纤维素、半纤维素及木质素。是一种直到现在还一直被广泛使用的优秀生态材料。木材用途广泛，消费量大。木材是四大基础材料（钢材、水泥、木材、塑料）中唯一可再生的材料。[1]木质材料具有优良的环境学特性，在新材料的层出不穷的今天，木材并不能完全被其他材料所替代，在环境学方面仍占有极重要的地位。但是木材与木材工业也并非完美。本文从木材的整个生命周期——生长阶段、加工阶段、使用阶段、废弃阶段——讨论木材对环境的意义。1.生长阶段森林被誉为“地球之肺”，是地球的生态系统，也是重要的自然资源。在形成木材的全过程，树木在生态效益中发挥着固定二氧化碳、氧

5、气供给、水土保持、益于健康等多种重要功能。从林地上植树造林到树木砍伐是树木的生长阶段。【2】二氧化碳是造成温室效应的罪魁祸首，对森林的破坏无疑加重了这一症结。这与下面的的反应息息相关：6CO2+6H2O——C6H12O6+6O2光合作用将二氧化碳转化为糖类，而糖类聚合成高分子化合物——纤维素和半纤维素，从而也是形成木材的主要高分子物质。为人类提供了可再生的永续利用的生物质和生物质能。由此可以看出光合作用使树木吸收的二氧化碳以有机物的形式储存起来，固定在树木的各个部分，木材是树木全部生物量中碳素储存最多的寄存体（碳汇）。【2】从幼龄到成熟，树木要经历十几年、几十年的时间，因树种、生长条件和培育措

6、施而异。在其生长的生命周期内，也是树木吸收二氧化碳、转换成有机碳和固定在生命体内的过程。通常将这一过程称为碳沉降。【2】树木能过滤粉尘，使空气中的气流含尘量迅速下降；树木杀菌效果明显，许多树木生长过程中会分泌杀菌物质，杀死空气中的各种病原菌；树木还能蓄水，调节气候，吸收有毒物质，防风沙，保持水土。9乱砍滥伐会破坏环境，这是人类自身错误行为带来的灾难。六千年前，中国陕西甘肃一代山清水秀，绿草如茵，但是长时间无节制的砍伐使这一带成了秃山荒水。人类保护森林资源而采取的一些错误手段也会好心办坏事。我国是个林木资源短缺的国家。据预测，到2010年我国木材总耗将达到2.7亿m3，年缺口量将达到6000万m

7、3，届时我国的人均年耗木材也只能提高到0.31m3，而目前世界的人均年耗木材0.65m3，发达国家为1.16m3，发展中国家为0.47m3，相比之下，差距甚远，木材供不应求。天然林保护工程实施后，更加剧了我国木材供应总量的不足，同时也加剧了木材供需的结构性矛盾。【3】在这种情况下人工林工程在20世纪迅速兴起。然而人工林在经济上的巨大成功，在付出了必须的经济成本的同时，还付出了人们不愿正视的，具有隐