初中物理中考总复习教辅学习资料(八年级下册)

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1、初中八年级物理重要知识第五章：电流和电路复习提纲一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。3、获得持续电流的条件：(1)电路中有电源(2)电路为通路4、单位：(1)、国际单位：安（A）(2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μAA5、测量：(1)、仪器：电流表，符号：二、使用电流表的方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要

2、串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。三、电路：1、组成：电源、开关、导线、用电器四个部分2、三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。第六章《欧姆定律》复习提纲一、电压的单位1、国际单位：伏（V）常用单位：kVmV、μV换算关系：1Kv＝1000V　1V＝1000mV1mV＝

3、1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V二、电压测量：V1、仪器：电压表，符号：2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：两要、一不：①电压表要并联在电路中。②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。③被测电压不要超过电压表的最大量程。三、电流表、电压表的比较：【初中】初中八年级物理重要知识电流表电压表异符号AV连接串联并联直接连接电源不能能量程0—0.6A或0—3A0—3V或0—15V每大格0.2A，1A1V，5V每小格0.02A，0.1A0.1V，0.5V

4、内阻很小，几乎为零相当于短路很大，相当于开路同调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值；大小量程之间是5倍关系。四、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。2、电压表有示数而电流表无示数则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电压表串联在电路中使电流太小，几乎为0。3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。五、电阻1、定义：电阻表示导体

5、对电流阻碍作用的大小。2、符号：R。2、单位国际单位：欧姆（Ω）。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。3、常用单位：千欧、兆欧。3、换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω4、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。5、分类（1）、定值电阻：电路符号：。（2）、可变电阻（变阻器）：电路符号。①、滑动变阻器：结构示意图：②、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。【初中】

6、初中八年级物理重要知识铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.③、作用：A通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压B保护电路六、欧姆定律。2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。3、数学表达式I=U/R七、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。字母：I=I1=I2=I3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。字母：U=U1+U2+U3+……Un3、电阻：文字：串联电路中

7、总电阻等于各部分电路电阻之和。字母：R=R1+R2+R3+……Rn特例:n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0.4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。字母：U1/U2=R1/R2六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。字母：I=I1+I2+I3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。字母：U=U1=U2=U3=……Un3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/RnR1R2R1+R2特例: