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《陕西省长安一中2013高三5月语文模拟试卷解析及解析高三试卷解析新课标人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标第一网系列资料www.xkb1.com陕西省长安一中2013届高三5月模拟考试语文试题注意事项:1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。推动生态文明建设，前提是要牢固树立生态文明的理念，在人类社会民展的历史进程中，人类经历了农耕文明和工业文明两个时代。工业文明取代农耕文明登上历
2、史舞台,是社会生产力的一个巨大飞跃,它展现了人类利用自然、征服自然、改造自然的巨大能量,把大量的资源转化为供人类消费的产品,为人类创造了大量财富,极大地满足了人们享乐需求。但是,工业文明也带来了巨大的负作用,特别是工业文明初期对资源的无节制的消耗,对环境的污染损害,对生态系统的破坏,使人类的生存环境日趋恶化,社会发展不可持续。要改变这种现状,必须树立起生态文明的理念,促进人与自然的和谐发展,使人类社会迈上生态文明的新阶段。生态文明与人类历史上存在的农耕文明、工业文明既具有相同点,又具有不同点。其相同点在于,它们都主张在改造自然的过程中发展
3、物质生产力,不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点,生态文明遵循的是可持续发展原则,它要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。它以尊重和维护生态环境价值和秩序为主旨、以可持续发展为依据、以人类的可持续发展为着眼点。强调在开放利用自然的过程中,人类必须树立人与自然平等的价值观,从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发,在发展经济的同时,重视资源和生态环境支撑能力的有限性,实现人类与自然的协调发展。生态文明力图用整体、协调的原则和机制来重新调节社会的生产关系、生活方式、生态观念和生态秩序,因而其运行的是一条从对立型、征服
4、型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变的生态轨迹。由于我国长期存在的“高投入,高消耗、高排放、低效率、不协调、难循环”等问题,经济增长付出了过大的资源环境代价。因此,推进生态文明建设,最重要的就是要切实转变经济发展方式。坚决改变我国长期存在的粗放的高投入、高消耗、高排入、低效率的发展模式,逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的发展模式,实现经济的持续、健康、协调发展。生态文明的制度建设是一个系统工程,必须从我国经济社会发展的实际出发,从客观上进行系统地设计。加强生态文明建设要成为全体国民的自觉，要把资源消耗、环境损害、生
5、态效益的指标纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法,奖惩机制。今后对领导干部的考核,看一个领导干部的政绩,决不仅仅只看地区GDP和财政收入的增长,还要看各种资源节约集约利用、环境保护措施和成效、生态效益等绿色指标。这些约束性指标在干部考核中的权重,应该越来越增加,甚至可以一票否决,从而使各级领导干部真正把生态文明建设放到更加重要的地位,从而带动全体国民增强节约意识、环境意识、生态意识,在全社会形成爱护生态环境的良好风气,使我们早日跨越工业文明,努力走向生态文明新时代。 (作者系山东社会科学院研究员)来源大众日
6、报)1．下列关于“生态文明”的理解，不正确的一项是A．生态文明遵循可持续发展原则，主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人们的物质生活水平。B．生态文明尊重和维护生态环境价值和秩序，关注人类的可持续发展，要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。C．生态文明强调树立人与自然平等的价值观，重视自然资源和生态环境支撑能力的有限性，实现人类与自然的协调发展。D．生态文明遵循从对立型、征服型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变，因而发展过程整体、协调。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．工业文明使人类的生存环
7、境日趋恶化，社会发展持续性遭到破坏，因此必须树立生态文明理念，使人类社会迈上更高层次。B．人类历史发展过程中农耕文明、工业文明、生态文明并存，它们既有相同点，又有不同点，相互补充，共同构成人类文明。C．由于我国处于工业文明初期，资源消耗大，环境污染重，生态系统破坏严重，经济增长的背后付出了巨大的资源环境代价。D．加强生态文明建设要成为公民的自觉意识，要把资源消耗、环境损害等指标纳入经济社会发展评价体系，建立新的考核机制。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．当前，我国要转变经济发展方式，逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的
8、发展式，实现经济的持续、健康、协调发展。B．我国长期存在的高投入、高消耗、高排放、低效率的发展模式难以迅速改变，必须从实际出发，系统设计，搞好生态文明建设。C．对领导干部的考核决不能只看GDP
