2017-2018学年六年级音乐下册教学计划

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1、2017-2018学年六年级音乐下册教学计划　指导思想：　　以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育；加强对音乐教育新的探索，更新教学观念，创新教学常规管理，使音乐教育真正成为落实素质教育的主要途径之一。重视各级教育部门组织的各类竞赛，为学校教育全面，协调，多元，持续发展而努力。　　学生情况：　　六年级的学生经历过五年的音乐课学习，打下了一定的基础。有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓。但也有一部分学生由于基础差，对音乐缺乏兴趣，其中有一部

2、分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都非常困难。部分男生正处在变声期。他们更是不愿开口唱。因此，针对这些情况在教学过程中，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。　　教学目标：　　1.突出音乐学科的特点，把“五爱”主义教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设者。　　2.启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。　　3.培养学生对音乐的兴趣爱好、掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。　　4.了

3、解我国各民族优秀音乐，并初步接触外国的优秀音乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。　　教材重点：　　1.指导学生有感情地演唱书本上的新歌，能用歌声和肢体语言表达歌曲的音乐形象。　　2.欣赏第一乐章《黄河船夫曲》、第四乐章《黄水谣》，感知不同的音乐主题和段落所呈现的不同音乐形象。　　3.欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《王者之舞》《马刀舞曲》，了解舞曲的基本特点；学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。　　4.了解作曲家舒伯特及其音乐作品。　　5.学会用不同情绪演唱歌曲，感知5/4拍子。　　教材难点：　　1.认识西洋管弦乐队中的四大乐器组；欣赏管弦乐曲《卡门序曲》，了解个音乐主

4、题的主奏乐器。　　2.感受歌曲、乐曲中音乐要素的变化。　　3.学习爱尔兰踢踏舞的基本舞步。　　4.用二声部合唱形式演唱歌曲《七色光之歌》和《八只小鹅》。　　5.学唱京剧小戏《小放牛》中村姑与牧童的对唱乐段。　　教学措施：　　1.努力提高自己的专业素质，掌握音乐知识，不断充实自己，努力提高教学水平。　　2.认真学习音乐教育教学理论，积极钻研《新课标》和《音乐教学大纲》的内容。深入深化课堂教学改革，刻苦钻研教材，认真备课，精心组织课堂教学。　　3.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握

5、技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。　　4.积极改革教学方法，通过听听、唱唱、拍拍、动动、敲敲、跳跳、玩玩、想想、看看、画画等手段，来全方位地提高学生的音乐技能和音乐感受力。　　5.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。　　6.积极做好培优扶差的辅导工作。　　7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。　　8.音乐课堂中渗透环境保护、爱国教育、思想教育、廉洁修身、中国梦、社会主义核心价值观等专项教育。　　课时安排　　课次                课时　　第1课    3课时　　第

6、2课              2课时　　第3课              4课时　　第4课              3课时　　第5课              2课时　　第6课              3课时　　第7课              3课时　　第8课              3课时　　第9课              2课时　　第10课             3课时　　第11课             3课时　　复习与回顾          2课时　　毕业联欢会          2课时