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时间:2018-04-07
《第3课 科举制度的创立和发展 同步练习(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课科举制度的创立和发展同步练习(无答案)一、填空题1.从三国到南北朝,主要用 选拔官员。2. 朝时,创立了科举制度。3.科举制度的基本特征是 、 。4.唐朝时科举分为 和 两大类。5.唐朝时, 成为科举制度的主导。二、单项选择题6.科举制度创立于()A.三国时期B.南北朝时期C.隋朝时D.唐朝时7.科举制度正式创立时的皇帝是()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高宗D.唐太宗8.开创“殿试”先例的皇帝是()A.隋炀帝B.武则天C.唐高宗D.唐玄宗9.唐朝时,皇帝要选择
2、有特别技能的人应通过()A.明经考试B.进士考试C.殿试D.制举10.进士科是什么时候开设的?()A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.唐高祖时 D.唐太宗时11.唐朝时,选择人才、官吏主要是通过(A.明经科 B.进士科 C.征辟制 D.举荐制12.明经考试的主要内容是()A.儒家经书 B.诗赋 D.书法、算学C.时务策13.科举制的“糊名”制度创立于()A.三国时期B.南北朝时期C.隋朝时 D.唐朝时二、材料解析题14.阅读下列材料,请回答下面问题。材料一“上品无寒门,下品无势族。”材料二一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。"(1)材料
3、一反映了哪一时期的什么选官制度?(2)材料二中“前代”指哪个朝代?从材料二你能说出唐朝占主导地位的考试吗?三、问答题15.唐朝科举制主要可分为哪两类?唐代为什么会有“三十老明经,五十少进士”的说法?
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