第3课 科举制度的创立和发展 同步练习（无答案）

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1、第3课科举制度的创立和发展同步练习（无答案）一、填空题1．从三国到南北朝，主要用　　　　　　　　　　　　　　选拔官员。2．　　　　　　　朝时，创立了科举制度。3．科举制度的基本特征是　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。4．唐朝时科举分为　　　　　　和　　　　　　　　　　两大类。5．唐朝时，　　　　　　　　　成为科举制度的主导。二、单项选择题6．科举制度创立于()A．三国时期B．南北朝时期C．隋朝时D．唐朝时7．科举制度正式创立时的皇帝是()A．隋文帝B．隋炀帝C．唐高宗D．唐太宗8．开创“殿试”先例的皇帝是()A．隋炀帝B．武则天C．唐高宗D．唐玄宗9．唐朝时，皇帝要选择

2、有特别技能的人应通过()A．明经考试B．进士考试C．殿试D．制举10．进士科是什么时候开设的?()A．隋文帝时　　B．隋炀帝时　　C．唐高祖时　　D．唐太宗时11．唐朝时，选择人才、官吏主要是通过(A．明经科　　B．进士科　　　C．征辟制　　　D．举荐制12．明经考试的主要内容是()A．儒家经书　　　B．诗赋　　　D．书法、算学C．时务策13．科举制的“糊名”制度创立于()A．三国时期B．南北朝时期C．隋朝时　　D．唐朝时二、材料解析题14．阅读下列材料，请回答下面问题。材料一“上品无寒门，下品无势族。”材料二一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。"(1)材料

3、一反映了哪一时期的什么选官制度?(2)材料二中“前代”指哪个朝代?从材料二你能说出唐朝占主导地位的考试吗?三、问答题15．唐朝科举制主要可分为哪两类?唐代为什么会有“三十老明经，五十少进士”的说法?