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时间:2018-04-07
《基于ds18b20的温度采集显示系统的设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录1.引言11.1绪论11.2课程设计任务书12.设计方案43.硬件设计方案43.1最小系统的设计43.2LED发光报警电路63.3DS18B20的简介及在本次设计中的应用63.3.1DS18B20的外部结构及管脚排列63.3.2DS18B20的工作原理73.3.3DS18B20的主要特性83.3.4DS18B20的测温流程93.3.5DS18B20与单片机的连接93.4报警温度的设置93.5数码管显示103.5.1数码管工作原理103.5.2数码管显示电路123.6硬件电路总体设计124.软件设计方案134.1主程序介绍134.1.1主程序流程图134.1.2主流程的C语言
2、程序144.2部分子程序184.2.1DS18B20复位子程序184.2.2写DS18B20命令子程序19 4.2.3读温度子程序214.2.4计算温度子程序234.2.5显示扫描过程子程序245.基于DS18B20的温度采集显示系统的调试266.收获和体会287.参考文献29 课程设计用纸1.引言1.1绪论随着科学技术的发展,温度的实时显示系统应用越来越广泛,比如空调
3、遥控器上当前室温的显示,热水器温度的显示等等,同时温度的控制在各个领域也都有积极的意义。采用单片机对温度进行控制不仅具有控制方便、简单、灵活性大等特点,而且还可以大幅度提高被控温度的技术指标。本文介绍了基于DS18B20的温度实时采集与显示系统的设计与实现。设计中选取单片机AT89C51作为系统控制中心,数字温度传感器DS18B20作为单片机外部信号源,实现温度的实时采集。并且用精度较好的数码管作为温度的实时显示模块。利用单片机程序来完成对DS18B20与AT89C51的控制,最终实现温度的实时采集与显示。采用单片机对温度进行控制不仅具有控制方便、简单、灵活性大等特点,而且还可
4、以大幅度提高被控温度的技术指标。1.2课程设计任务书《微机原理与接口技术》课程设计任务书(二)题目:基于DS18B20的温度采集显示系统的设计一、课程设计任务传统的温度传感器,如热电偶温度传感器,具有精度高,测量范围大,响应快等优点。但由于其输出的是模拟量,而现在的智能仪表需要使用数字量,有些时候还要将测量结果以数字量输入计算机,由于要将模拟量转换为数字量,其实现环节就变得非常复杂。硬件上需要模拟开关、恒流源、D/A转换器,放大器等,结构庞大,安装困难,造价昂贵。新兴的IC温度传感器如DS18B20,由于可以直接输出温度转换后的数字量,可以在保证测量精度的情况下,大大简化系统软
5、硬件设计。这种传感器的测温范围有一定限制(大多在-50℃~120℃),多适用于环境温度的测量。DS18B20可以在一根数据线上挂接多个传感器,只需要三根线就可以实现远距离多点温度测量。本课题要求设计一基于DS18B20的温度采集显示系统,该系统要求包含温度采集模块、温度显示模块(可用数码管或液晶显示)和键盘输入模块及报警模块。所设计的系统可以从键盘输入设定温度值,当所采集的温度高于设定温度时,进行报警,同时能实时显示温度值。二、课程设计目的 第30页课程设计用纸通过本次课程设计使学生掌握:1)单总线温
6、度传感器DS18B20与单片机的接口及DS18B20的编程;2)矩阵式键盘的设计与编程;3)经单片机为核心的系统的实际调试技巧。从而提高学生对微机实时控制系统的设计和调试能力。三、课程设计要求1、要求可以从键盘上接收温度设定值,当所采集的温度高于设定值时,进行报警(可以是声音报警,也可是光报警)2、能实时显示温度值,要求保留一位小数;四、课程设计内容1、人机“界面”设计;2、单片机端口及外设的设计;3、硬件电路原理图、软件清单。五、课程设计报告要求报告中提供如下内容: 1、目录2、正文(1)课程设计任务书;(2)总体设计方案(3)针对人机对话“界面”要有操作使用说明,以便用户
7、能够正确使用本产品;(4)硬件原理图,以便厂家生成产(可手画也可用protel软件);(5)程序流程图及清单(子程序不提供清单,但应列表反映每一个子程序的名称及其功能);(6)调试、运行及其结果;3、收获、体会4、参考文献六、课程设计进度安排周次工作日工作内容第一周1布置课程设计任务,查找相关资料2熟悉相关芯片及使用方法3完成总体设计方案4画出硬件原理图及程序流程图5完成硬件接线,编写程序并调试第二1编写程序并调试
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