教育学专业英语大纲（复试前看看也好）

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1、《教育学专业英语》教学大纲一、课程基本信息1、课程中文名称：专业英语2、课程类别：必修3、适用专业：公共事业管理4、课程地位：专业基础课程5、总学时：54学时6、总学分：37、先修课程：大学英语一、二册二、课程目标:通过本课程的学习，使学生了解教育领域内一些常见的教育理论、观点（包括专业词汇、术语等）的英语表达。为学生学习有关英语原版的教育、教学资料打下基础。三、课程内容第一章PragmatismEducation教学目的与要求：了解杜威的实用主义教育的理论、观点及其英语表达。§1  MyPedagogicGreed§2 TheSchoolandSoci

2、alProgress§3DemocracyandEducation 第二章NewEducation教学目的与要求：掌握新教育方面的理论、观点及其英语表达。§1TheSecretofChildhood§2EducationandGoodLife§3TheAimsofEducation第三章EssentialismEducation教学目的与要求：了解要素主义教育的理论、观点及其英语表达。§1TheWestlandofEducation§2EducationandFreedom第四章PerennialismEducation教学目的与要求：掌握永恒主义教育的

3、理论、观点及其英语表达。§1GeneralEducation§2HowtoReadaBook第五章ExistentialismEducation教学目的与要求：了解存在主义教育的理论、观点及其英语表达。§1TheEducationofCharacter第六章NewBehaviorismEducation教学目的与要求：明确新行为主义教育的理论、观点及其英语表达。§1TheScienceoflearningandtheArtofTeaching第七章StructuralismEducation教学目的与要求：明确结构主义教育的理论、观点及其英语表达。§1E

4、ducationPrinciplesandPsychologicalData§2TheProcessofEducation§3NatureofaTheoryofInstruction四、教学方法：讲授法、讨论法五、课程考核：考查六、教材与参考书：教材：马丽雅等.《教育学专业英语》.(第1版).北京:北京大学出版社，2004年10月