高三语文复习之教材必修二

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1、高三语文复习之教材必修二一、给下列加点的字注音坍圮窸窣隽永熨帖恪守铿锵脖颈笨拙攫住炽烈梗概邂逅送丧窒闷一撮吝啬甲胄瘦削啐掉襁褓愕然霎时剽掠骠骑舷梯翘首桅杆蓊郁脉脉孺慕蹒跚岑寂料峭袅娜氤氲寒濑机杼朱拓俨然监生唯唯讪讪蹙缩炮烙歆享荸荠草窠牲醴堡子敕造姊妹喧阗怏怏韶光两靥仓颉滂沱悚然擎天气吁吁二、解释下列成语1、烟熏火燎2、一筹莫展3、百无聊赖4、明目张胆5、五风十雨6、凄风苦雨三、复习《六国论》、《阿房宫赋》，完成以下各题。《六国论》1、解释下列各句中的加点字，如有特殊现象，请指出①秦以攻取之外，小则获邑，大

2、则得城②举以予人③与嬴而不助五国也④且燕赵处秦革灭殆尽之际⑤洎牧以谗诛⑥惜其用武而不终也⑦以事秦之心，礼天下之奇才⑧故不战而强弱胜负已判矣2、找出下列各句中的古今异义词并解释①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地③刺客不行，良将犹在④下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。⑤今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝3、翻译下列句子。①则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣②然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌③有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡1、解释下列加点

3、的字不赂者以赂者丧秦以攻取之外，小则获邑，大则得城以子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。日削月割，以趋于亡《阿房宫赋》1、解释下列各句中的加点字，如有活用现象，请指出①六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出②骊山北构而西折，直走咸阳③辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人④辘辘远听，杳不知其所之也⑤鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜⑥戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！⑦族秦者秦也，非天下也⑧后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也2、翻译下列句子①长桥卧波，未云何

4、龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？③秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。④燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间教材与写作1、我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，但是，当时间在我们面前日复一日，月复一月，年复一年地不断延伸开去，这些品质常常就会丧失。我们大多数人都把人生视为当然。我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它。（海伦凯勒《假如给我三天

5、光明》）写作点拨：①怀着友善、朝气和渴望去生活是我们的生命品质。②生命的品质在于坚持。③“感恩”是一种积极的人生态度2、美国作家欧亨利小说《最后的常春藤叶》讲述了一个动人的故事，年轻画家琼珊不幸染上肺炎，生命垂危，她固执的认为窗外凋零的藤叶就是她生命的昭示，当最后一片叶子凋落时，就是她生命终结的时刻。老画家贝尔曼冒雨画出终生追求的杰作——最后一片叶子，唤起了琼珊对生命的渴望。琼珊获救了，贝尔曼却因淋雨感染了肺炎而去世。写作点拨：①坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。②友情是一首难忘的歌③人性的光辉是杰作的

6、必备元素。1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。写作点拨：①换个角度思维，你将获得对事物崭新的认识。②奋力以赴方能无往不胜③失败的路往往是自己铺就的。2、德国总理勃兰特访问波兰期间，冒着凛冽的寒风来到华沙犹太人死难者纪念碑下跪赎罪，这一举动赢得了世人的赞美，被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。现任德国总理施罗德也曾亲自去波兰，为刻有下跪谢罪情景的勃兰特纪念碑揭幕。写作点拨：①历史的真相无可遮掩②真诚才能赢得理解和宽容③瞬间的举动可成为永恒的丰碑。3、肖霍诺夫《一个人的遭遇

7、》中主人公索科洛夫当得知自己唯一的希望——儿子，在战争结束的最后一天牺牲的消息后，并没有一味沉浸在悲伤之中，而是领养了孤儿凡尼亚，开始了他另外意义上的人生。写作点拨：①命运由自己主宰②不屈不挠的意志可以直面一切苦难。4、北宋文学家王禹偁因编写《太祖实录》触犯当局，被贬黄州，他破开如椽的大竹为瓦，修建了一座竹楼，并写下了表达恬淡自然，随遇而安情怀的《黄冈竹楼记》。写作点拨：①沉沦不是消解苦痛的唯一途径②豁达超然才能处世不惊③人要有自己的精神寄托5、汪曾祺笔下的金岳霖是个“有趣”的人，上课不脱呢帽，请穿红毛衣

8、的女生回答问题，向林国大提怪问题，演讲时捏跳蚤玩，和斗鸡同桌进食，跟小朋友比水果大小……写作点拨：①人要有个性②率真、自然是最好的品格③因为真实所以难忘（敬重）④真挚的情感来自细致的观察和真切的体验。6、曹雪芹出生富贵之家，雍正年间，家产被朝廷抄没，举家北迁。曹雪芹移居北京西郊山村，在贫困潦倒的生活中，呕心沥血，“批阅十载，增删五次”，写成了《红楼梦》前八十回。写作点拨：①贫困是一笔财富②逆境出人才③伟大的作品离不开丰富的阅历