2009年语文版七年级(下)语文期中考试卷

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1、班级_______________姓名______________座号_____________………………………………………………………………………………………………………………………………………………七年级(下)语文期中考试卷请把答案做到答题卷上，交卷时只交答题卷！一、积累与运用（20分）（一）用楷书正确书写下列句子。2分认真阅卷、仔细答题，成功属于我。（二）根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。3分那些小燕子，那么línglì（）可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽（）妙无比的春景的图画中。（三）古诗文积累。8分①国家兴亡，________________________

2、。②________________________，悠然见南山。③海日生残夜，________________________。④_______________________，断肠人在天涯。⑤谈笑有鸿儒，_______________________。⑥______________________，草色遥看近却无。⑦请写出与“鸟”有关的连续两句诗（课内外均可，可以不含“鸟”字）。________________________，________________________。（四）仿写句子。2分我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是_

3、____________________________________，总________________________________。（五）下面这段字画线处各有一处语病，请将改正后的句子写在相应横线上。2分①人的一生不如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清。②学会限制自己的情绪；在已是一种涵养，对人是一种公德。①__________________________________②______________________________________（六）课外阅读积累3分请将孙悟空的名号按获得的先后顺序填在方格内。3分名号：①孙行者②孙悟空③弼马温美猴王→（）→（）

4、→（）→斗战胜佛座位号二、现代文阅读（26分）（一）鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局

5、促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。①本文作者是_______________1分②选文主要从____________、___________两方面描写白鹅（2分）③文中哪些词语写出了鹅步态的傲慢。（2分）__

6、__________________________________________________________________________④这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情。（2分）____________________________________________________________________________⑤仔细体会画线句子的修辞手法,并分析其表达效果。（3分）____________________________________________________________________________⑥高傲的白鹅容易被人捉住，你从

7、中获得哪些为人处世的道理？（3分）____________________________________________________________________________请把答案做到答题卷上，交卷时只交答题卷！（二）冠军的道路一群蛤蟆在进行比赛，看谁先到达一()高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。比赛开始了，只听到围观者一()嘘声：“太难为它们了!这些蛤蟆无法到达塔顶，无法达到目的地。”围观的蛤蟆继续喊着：“太艰苦了!你们不可能到达塔顶!”其他的蛤蟆都被说服停下来了，