甘肃省会宁五中2010届高三10月月考

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1、甘肃省会宁五中2010届高三10月月考语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共150分，测试时间150分钟。第I卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字的注音都正确的一组是（）A.尔卜尔筮（shì）摩肩接踵（zhŏng）臧否（pĭ）人物繁文缛（rù）节B．偌(nuò)大鸟窠(kē)肖(xiào)像提(dī)防C．瓦砾(shuò)干瘪(biě)佣(yòng)金包扎(zā)D．罹(lì)难症(zhēng)结癖(pì)好口讷(nè)2．下列各组词语中字形都正确的一组是（）A．焕散繁琐热哄哄稗官野史风靡一时B．燥热布署萤火

2、虫全神惯注情投意合C．杜撰引擎化妆品察言观色以讹传讹D．合睦盅惑乌托邦惩一儆百言简意赅3．下列各组句子中标点符号的使用都正确的一项是（）A．“我们永远也到不了任何地方去，”他在乌苏拉面前叹息说：“我们将一辈子烂在这里，享受不到科学的好处了。”B．今天我讲语言与文学的关系，分为四个问题来讲：一、语言是文学的第一要素。二、词汇与文学。三、语言与文学。四、语法与文学。C．丰富语言不是一件孤立的事情，它同思想的提高、知识的充实、生活经验的积累，关系非常密切。D．这里有池塘，有镜子，有天光，有云影，有源头活水，而他所要表达的意思是，每天看书都领会到许多新道理，好像有源头活水的清

3、池，照得心里亮堂。4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①这一个字琢磨好半天，------------穷年累月地去下修辞的功夫，我们不去过多地提倡。②因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不----------读者在自己的想像中创造出一个动人的画面来。③但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以------------一切。这是不可能的。④我要给阿Q做正传，已经----------一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人。A．以至

4、妨害洞悉不只B．以至妨碍洞悉不止C．以致妨害洞察不只D．以致妨碍洞察不止5．下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）A．“孩子，”父亲同情地、充分理解地说，“可是我们该怎么办呢？”妹妹只是耸耸肩膀表示不以为然，刚才她还信心十足，如今这一哭她一反常态没辙了。B．即使街道上的这些房子本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人应接不暇。C．在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。D．水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴

5、奏的“水”里安之若素地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。6．依次填入下面文段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）而在诗，离开了猜想的空间却可能意味着贫乏。当然，--------------------------。（2）在那间僻静的小屋的墙上，慢慢地贴满了令人难以置信的地图和图表。他教孩子们读书写字做算术-------------------------------①猜想应当与真正的晦涩加以区别。猜想不是因费解引起，而是由于诗本身有太多的郁积，从而需要欣赏者以自己的经验和思考来加以补充和阐发。②猜想不是因费解引起，而是由于诗本身有太多的郁积，从而需要

6、欣赏者以自己的经验和思考加以补充阐发。猜想应当与真正的晦涩加以区别。③不但讲述了自己通晓的事物，而且还超越了自己想像力的界限，给他们讲世界上的奇迹。④给他们讲世界上的奇迹，不但讲述了自己通晓的事物，而且还超越了自己想像力的界限。A．①③B．②③C．①④D．②④二、（12分，每小题3分）7．下列各组句子中加点词的意思都不相同的一组是（）A．①言举斯心加诸彼而已②举世混浊而我独清③举贤以自佐B．①幽于粪土之中而不辞者②曼辞以自饰③近自托于无能之辞C．①百姓皆以王为爱也②齐国虽褊小，吾何爱一牛？③爱其子，择师而教之。D．①引赵师使者蔺相如②左右或欲引相如去。③公子引侯生坐上

7、坐8．下列各组句子加点的词有相同意思的一组是（）A．①且相如素贱人　　②且庸人尚羞之　　③故且以俗浮沉，与时俯仰　　　　B．①均之二策，宁许以负秦曲②魏王怒公子之盗其兵符③复之秦，竟死于秦而归葬。C．①申之以孝悌之义②仰不足以事父母　③及以至是，言不辱者　　　　　D．①夫圣人者，不凝滞于物②而文采不表于后世也③以勇气闻于诸侯9．对下列各句中加点词语活用情况的归类，正确的一项是（）①卒使上官大夫短屈原于顷襄王②舍相如广成传舍③以先国家之急而后私仇也④严大国之威以修敬也⑤宁许以负秦曲⑥然皆祖屈原之从容辞令⑦左右欲刃相如⑧夫以秦王之威，而相如廷叱之⑨太上不